家長一點通:
2-3月 1．空腹時練習俯臥抬頭，從半分鐘開始逐漸處長時間，每天2-3次。
2．可以做嬰兒體操。
3．用細柄玩具訓練小兒握物。 經常和小兒說話、唱歌、聽悅耳的音樂，訓練聽力，并引導小兒多發音。
1．掛一些色彩鮮艷的玩具，引導小兒視線隨玩具移動并聽玩具聲響。
2．經常抱一抱小兒，逗他微笑和發音，使他情緒愉快。
4-5月 1．在小兒練習俯臥的基礎上，讓他用手支持前身，使胸部抬起。
2．利用玩具培養小兒翻身動作。
3．訓練小兒抓握懸掛的玩具。
4．握住小兒雙手把他拉坐起來。 1．給小兒聽各種物體發出的聲音，培養小兒對聲音的反應。如：揉紙聲、搖鈴聲等。
2．積極引導小兒咿呀作語，大聲哭、大聲叫。 1．讓小兒醒時多看周圍的人和物體，訓練讓視線從一個物體轉移到另一個物體。
2．做簡單游戲，如："藏貓貓"、看鏡子等，訓練小兒的認識能力。
3．醒后開始把望洋興嘆，逐步掌握規律。
6-7月 1經常給小兒坐的機會。
2成人用雙手 扶小兒腋下練習跳躍動作。
3．用玩具引逗幫助他練習爬行，必要時將手放在小兒腳底。
4．練習兩手傳遞玩具。 1．成人用溫柔的聲音表示鼓勵，用嚴肅的聲音表示禁止，培養小兒分辨和理解語言。
2．鍛煉小兒對叫自己的名字有反應。 1．引導小兒觀察周圍的一切事物。
2．自己拿著餅干吃。
3．用玩具逗引，使他努力去夠周圍玩具。
8-9月 1．用玩具引導小兒爬的積極性。
2．培養小兒從扶站學著邁步。
3．給小兒小的物品，練習用手指捏物（如大米花）。 1．訓練小兒模仿發"爸爸、媽媽"的音。
2．培養小兒理解語言的能力，引導他用語聲和動作回答。如：指出一件物品或熟人在哪里，用目光尋找大人所詢問的東西。
1．教小兒對簡單語言做回答性動作。如：說"再見"會招手；說"歡迎"會拍手。
2．與小兒一起做"藏貓貓""逗逗飛""翻手"等游戲。經常照鏡子，識別人物，進一步訓練他的認識能力。
10-11月 1．讓小兒練習扶站、扶欄桿走的動作。
2．多給小兒走的機會，從扶東西走到牽著一只手走。 1．通過日常生活所接觸的物品和動作，使小兒理解某些單詞的竟義，并逐步發展對各種聲音的模仿。
2．訓練小兒見到爸爸、媽媽時叫"爸爸、媽媽"。 1．練習指身體的某些部位，如：耳朵、眼睛、鼻子、手……
2．練習從成人拿著的碗里喝水。
3．加強模仿性動作的練習，如：捏有響聲的玩具等。
1歲-1歲3月 1．教會小兒自己走、蹲下、站起。
2．利用玩具練習手的動作。如：用積木搭高樓或把米花放到小瓶中。 1．引導小兒稱呼周圍的人。
2．教熟悉的動物名稱和物品名稱，以及小兒自己的名字。
3．啟發小兒用單詞表達自己的愿望。如"不"、"拿"等。 1．訓練小兒配合空衣。如：伸手入袖。
2．訓練小兒拿著杯子喝水。
3．訓練小兒用語言表達自己的需要。
1歲3月-1歲6月 1．訓練小兒扶著欄桿上柚梯拿玩具，然后再走下來。
2．用球練習扔、滾、踢等動作。
3．鼓勵小兒推著嬰兒車或小竹車向前走，轉彎。 1．引導小兒將語言與實物聯系起來。如："把媽媽的鞋拿過來"。
2．給小兒看圖畫書，教他指出書中的圖畫。
3．教兩個字組成的習慣用語。如："再見"、"不要"。 1．讓小兒學習自己拿勺吃東西。
2．教小兒拿筆，模仿亂畫或自己亂涂。
3．給小兒幾套大小不一的瓶和瓶蓋，讓他練習蓋瓶蓋。
1歲6月-1歲9月 1．教小兒練習退走、跑、上下臺階、扔球等基本動作。
2．練習搭積木、拿筆畫畫等手的精細動作。
3． 教小兒做簡單的模仿操。 1．給小兒看簡單故事情節的圖畫書講故事，發展小兒語言。
2．訓練小兒說出畫片中動物的物品的名稱。
3．教小兒有動詞、名詞組成的2-3個字的句子。如：吃奶、喝水、媽媽抱等。 1．訓練小兒控制大小便。
2．練習戴帽子、手套、穿襪子。
3．培養小兒有禮貌，在成人提醒下會問"好"，說"再見"。
1歲9月-2歲 1．訓練小兒快跑和繞障礙物跑。
2．教小兒雙腳跳，要求雙腳同時起跳，同時落地。
3．讓小兒玩簡單的插板游戲。 1．教小兒一些簡單的歌謠，如"小白兔，白又白……"、"小皮球圓又圓……"。
2．培養小兒正確發音，由單詞逐步會說由3-4個字組成的短句。 1．讓小兒用筆亂畫，可教他畫直線（不管方向）
2．教小兒認識紅色。
3．學會用勺吃飯。
2歲-2歲半 1．讓小兒自己隨意地跑、雙腳跳、游戲，以發展基本動作。
2．教小兒用腳尖走，一只腳站。
3．利用撿豆豆、用積木搭房子，來發展手的精細動作。
4．鍛煉小兒獨自上下樓梯。 1．啟發小兒提出問題和回答問題，成人要認真回答。同時培養小兒發音清楚，用詞準確。
2．創造條件使小兒多聽、多看、多說、多問、多想。
3．通過講故事、朗誦歌搖、唱歌、講述圖畫來發展小兒語言。
4． 知道自己的年齡。 1．教小兒模仿畫水平線、垂直線。
2．通過用手指點數物品，學習3以內的數。
3．給小兒玩沙子的機會，可以用小鏟將沙子裝入小桶，然后倒出。還可以用沙造型，如：做"饅頭"、"小橋"等。
4．訓練小兒脫褲子、脫襪子、解扣子。
2歲半-3歲 1．鍛煉小兒走、跑、跳躍、向前跳、攀蹬、站爬、投擲等基本動作。
2．教小兒畫畫、折紙。例如：學畫簡單人、房子、太陽、樹、山等畫。
3．創造條件讓小兒多騎小三輪車。 1．經常與小兒談話，教小兒正確運用詞類說出較復雜的句子，鼓勵他用語言表達自己的愿望。
2．訓練小兒聽完故事能講出簡單情節及主要人物。
3．教小兒知道性別。
4．教小兒認識上和下。
5．教小兒區別姓和名。 1．教小兒模仿畫十字、畫圓形。
2．教小兒認識圓形。
3．教小兒區別紅、黃、黑、白等3-4各顏色。
4．訓練小兒自己洗手并擦干、系扣、穿鞋襪及簡單的衣褲。
5．鼓勵小兒幫助成人做些家務事。
3歲-3歲半 1．讓小兒不扶任何東西，練習一只腳站立，爭取能站3秒鐘。兩腿分別練習。
2．練習立定跳遠或從臺階上往下跳。
3．經常拍球、投球。
4．繼續發展手的精細動作和手眼協調，如：穿珠子，捏橡皮泥。 1．學習兒歌，要球小兒吐字清楚、有語氣。
2．給小兒講故事，并教他復述故事。
3．教小兒唱歌、欣賞音樂，培養音樂感覺。
4．教小兒學習介詞，如：上、下、前、后、遠、近等 1．教小兒認識○、□、△等形狀。
2．練習畫十和□形。
3．教小兒認識四種以上顏色。
4．學習用手指指點著數實物（糖塊），爭取能數7-10個。
5．開始教小兒刷牙。
6．鼓勵小兒參加集體游戲。
3歲半-4歲 1．練習用一只腳站立，能達3-6秒。注意兩腿分別練習。
2．練習立定跳遠，爭取能跳一尺遠。
3．訓練小兒拍大皮球，連續拍10下左右。
4．教小兒高舉手臂扔小球，能扔2-3米遠。
5． 讓小兒學習剪刀的使用方法，練習用剪刀剪紙。
1．經常讓小兒表演兒歌，以增加他學兒歌的興趣。亦可適當學一點唐讀者，但最好教的時候先形象地解釋一下詩的涵義。
2．經常給小兒講故事，并就故事中的地點、人物、情節 等提一些簡單的問題，讓小兒動腦筋回答。
3．結合季節特征，幫助小兒建立一年有春、夏、秋、冬四季的概念。
4．理解并學說反義詞。如：男-女、好-壞、尖-鈍、軟-硬、丑-美、快-慢等。 1．訓練小兒將顏色或大小不同的□○▽等多種幾何圖形卡按形狀分類。
2．教小兒按一定的圖案搭積木或啟發他創造性地搭自己想的建筑模型。
3．應用實物學習高矮、長短、多少、輕重的概念。如：大象和老鼠哪個重？一個蘋果和三個蘋果哪個多？
4歲-4歲半 1．讓小兒不扶任何東西，練習一只腳站立，能站5-8秒鐘。兩腿分別練習。
2．練習獨腳跳，每只腳孝能連續跳4次以上。
3．練習拍大皮球，能連續拍20下。
4．教小兒走平衡木，鍛煉他的平衡能力。（可以在地上劃兩條平行線代替平衡木）。 1．讓小兒練習復述故事，啟發他向成人提問題。
2．經常讓小兒講述幼兒園的事情，講其他小朋友的事情。
3．向小兒提問"什么"、"哪里"等問題，讓他回答。例如："什么能上天？"（鳥、飛機、衛星……），"樹葉都有什么顏色？"、等等，培養小兒學習思考。
4．學習鞋、杯子、房子等物體可以用哪些原料制做。 1．學習畫兒童畫。如"畫太陽、房子、樹、彩虹、飛機、小孩等。開始學習涂色。
2．練習用手指點實物（糖塊）計數到20，并且知道數由小到大排列的順序。
3．應用實物學習5以內的加法。例如："筐里有三只小雞，又放進去兩只，一共有幾只？"
4．學習洗臉和正確的刷牙方法。
4歲半-5歲 1．練習一只腳站立，能達7-10秒鐘。
2．教小兒獨腳跳著走。
3．鼓勵小兒獨自走過2米長的平衡木。
4．能連續拍30-50下大皮球。
5．發展小兒的精細動作。如：用橡皮泥捏小動物，用紙折小鳥、青蛙等。 1．教小兒看圖說話，讓他在成人的提示下基本能說出故事的中心意思。
2．教小兒回答"怎樣"的問題，幫助他思考和推理。如："你怎樣刷牙？狗怎樣表示它的高興？冬天在雪地里玩怎樣才能感到不冷？……"
3．培養小兒掌握音樂節奏。
4．學習動物、食物、植物和衣物的定義，并能各舉三個以上例子。 1．啟發小兒自發畫畫，培養創造力，并注重練習圖畫中的涂色。
2．教小兒懂得左右，并且通過要求他"用左手指右眼、右手指左耳"等來鍛煉他的反應。
3．學習5以內的實物減法、如："你有5支鉛筆，用完2支，還剩幾支？"
4．訓練小兒熟練地穿脫簡單的衣服。
5．練習自己洗臉、洗手絹等。
5歲-5歲半 1．教小兒兩腳交替跳著走。
2．教小兒間接彈地傳接、球，培養小兒動作的協調性。
3．練習使用剪刀，從剪簡單的圖形開始，到學習剪窗花。
4．有條件讓小兒學習游泳。 1．培養小兒朗誦和講故事的能力。
2．在日常生活中經常向小兒提問"為什么"。例如："我們為什么要吃飯？衣服上為什么需要紐扣？飯后為什么要洗碗筷？……"幫助他提高推
理能力。同時啟發孩子向你提"為什么"，以豐富他的知識。
3．培養小兒抽象思維能力：找出蘋果和香蕉、花和草、馬和兔子、手套和帽子的共同點。
4．教小兒說家庭住址、家庭成員及親戚的稱謂關系。 1．模仿畫各種簡單的幾何圖形。
2．教小兒10以內的實物加減法。
3．訓練小兒背數字到100，并從10倒背至1。
4．要求注兒熟練地穿一般衣服、外套。
5．教小兒用筷子吃飯。
6．鼓勵小兒模仿成人的工作做各種游戲。如：售標員與乘客、看病等，以發展創造性思維。
5歲半-6歲 1．讓小兒練習間接彈地傳球或直接傳球、接球。
2．可以教小兒打板球、羽毛球、踢足球等帶技巧性的體育活動。
3．練習跳繩，連續跳10次左右。
4．經常與孩子在一起剪窗花、折紙、翻花，進一步鍛煉他的精細動作。 1．培養小兒看圖說話的能力，并注意要求他對圖中細節的描述。
2．在日常生活中多給孩子提各種問題，發展他的想象力和思維能力。
3．教小兒學習量詞，如：一只雞，一匹馬，一張紙……。
4．教小兒說出自己的生日和確切的年齡（幾歲幾個月）
5．認識鐘表，認識幾點鐘。 1．訓練小兒用六面畫和積木拼圖。
2．教小兒寫10以內的數字。
3．訓練小兒從30倒至1。
4．教小兒懂得一年有12個月，一個月有30天，一星期有7天，一天有24小時。
5．教小兒辨別上午及下午、昨天、今天和明天。
6．教小兒認識東、南、西、北四個方向。
7. 訓練小兒系鞋帶，如：球鞋上的帶。
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