文/犁人
一般的看法總認為:過動兒是由于天生活動量大于常人,精力無法獲得充分紓解所致。因此,大部分的專家都會建議家長讓孩子多動、多玩,藉以發泄過剩精力,使上課、讀書時能夠較安定而專心??墒歉鶕议L期對我兒子小米的觀察,得到的卻是全然不同的結論。
我發現導致小米情緒不安及躁動的因素,幾乎完全來自外在的刺激和干擾,而不是精力過剩。當環境愈嘈雜,孩子嬉鬧、互動得愈頻繁時(如下課),小米的情緒就愈容易出現脫序及失控現象。有時,雖然孩子是獨自玩流行玩具、打電動、看漫畫,無法從外觀看出他情緒上的躁動,但腦袋里其實早因上述事物而充滿了暴力幻想,且正形成一股莫名的亢奮,悄悄在體內流竄著。反之,如果環境愈安靜、單純,無任何可刺激暴力幻想及引發不安的事物存在,則孩子的情緒便能維持在穩定的狀態,不易出事。
然而,這種從安定→不安定,以及從不安定→安定的不同向情緒轉移速度,竟有著兔子與烏龜般的差異。孩子由「靜」而「動」的變化,似乎僅在一線之遙;由「動」歸「靜」卻彷佛相隔千重山、萬重水。
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