感統訓練的原則

感覺統合訓練包括前庭、平衡、本體和觸覺刺激的活動。通過生 動活潑的游戲將各項感統訓練項目串聯起來，吸引寶寶參與各種活動。這些活動是對兒童能力的挑戰，要求他們對感覺輸入做出適應的反應，即成功的有組織的反應。感覺統合訓練過程幾乎總是讓寶寶感到愉快，對寶寶來說，感統訓練就是玩。在感統訓練中設計的游戲氣氛不只是為了愉快，更是為了讓寶寶愿意參與，從而使寶寶們在訓練中獲得更多的收益。所以感統訓練堅守以下原則：
1. 訓練當中要讓兒童感到愉悅而不是壓力和恐懼；
2. 訓練中兒童是主角，尊重兒童對感覺刺激的需要和選擇；
3. 通過控制環境給兒童以適當的感覺刺激，從而改善其感覺統合能力，使兒童能做出適應性反應，不要教孩子如何做；      
4. 訓練過程中，及時表揚孩子的進步，并與家長分享孩子成功的喜悅。

不讓寶寶“感覺失靈”

當豆豆在一周里第N次摔倒后，媽媽終于忍不住了：這孩子不會是有什么問題吧？怎么動不動就摔？當醫生告訴她兒子是“感覺統合失調”后，她還莫名其妙——什么是感覺統合失調？這是一種病嗎？用吃藥治療嗎？ 人類的感覺包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和重力感覺。人通過這些器官從外界獲取信息，然后將這些信息傳給大腦，經過大腦對這些信息進行解釋，分析組合等加工處理，從而指揮人做出適當的反應完成各項活動。這一過程就是感覺統合。嬰幼兒時期的感覺統合學習幾乎占據了一生中的80％。

一旦這些感覺失靈了，不能將各種信息準確無誤地傳入大腦，就是感覺統合失調。