童心密碼解譯詞典

 孩子們的表情背后自有他的道理，讓我們解開所有的密碼。

1、打人、咬人

我不喜歡你

這個自稱是媽媽的好朋友的人真討厭，她不由分說拿起我的玩具，一定要我叫她“阿姨”，不然就把我的玩具帶走。我打她！不許她對我這么不友好！

解碼：成年人習以為常的“逗”，其實是對兒童的一種傷害。一方面你要安慰孩子，另一方面也要委婉地告訴對方：“我的孩子‘不識逗’，他當真以為你要搶他的玩具呢?！?/P>

適應年齡：2—6歲

我想和你交朋友

我真高興見到小朋友??！都不知道怎么表達我的喜悅了！打他一下，或者咬他一口吧，我們多親密??！

解碼：他想和小朋友玩，卻不知道如何做，偶爾攻擊一下別人，發現正中下懷，不僅小朋友有反應（反攻擊或哭），大人們也注意到他了（批評、責罰、生氣、發脾氣）！何樂而不為呢，父母應該保持平常心，教會孩子用語言表達：“咱倆一起玩，好嗎？”

適應年齡：2歲

看見你哭的樣子很好玩

那天搶你的小汽車，你也來跟我搶，覺得很刺激。后來咬了你一口，你竟然號陶大哭起來了，更刺激。嘿嘿！

解碼：就像有按鈕能發聲的玩具最能吸引孩子一樣，自己的舉動能夠引起別人的激烈反應，也讓孩子覺得興致勃勃。先擁抱打人的孩子，然后用極關愛的身體語言，撫摸和關愛那個哭的孩子，要求打人的孩子和媽媽一樣做這件事。

適應年齡：1歲半—3歲

我要保衛我的東西

鄰居的小妹妹什么都好，就是愛拿我的東西！那天她又來玩我的天線寶寶玩具?！斑@是我的！”我用特別高的聲音告訴她，撲過去搶了回來?？蓩寢寘s說讓我先給妹妹玩5分鐘。這是什么道理？那是我的呀！

解碼：他把全部心思都集中在自己身上，根本無法顧及其他人的感受。最好在小伙伴們來訪前，先把他們最常爭搶的玩具收起來。別太擔心，他會慢慢學會分享與禮貌的。

適應年齡：2—3歲

媽媽怎么不關注我？

我發現一個新情況！最近我和新伙伴越來越熟悉了，我們玩的時候，媽媽和新伙伴的媽媽聊天的時間也越來越長。她不知道？和小伙伴玩的時候，我也想讓媽媽經?？粗?！怎么辦？給她惹點小麻煩吧！

解碼：不要以為孩子有了玩具和伙伴，就不需要你的關注了。你需要時不時地抽出幾秒鐘時間，給孩子一個微笑、一句鼓勵、一個擁抱，跟他進行目光、語言和表情的交流。在你的關注下他才能獲得鼓勵的信息，有繼續玩的動力。

適應年齡：2個月—18個月

2、插話

我可以加入到你們的談話中

他們在說亂扔東西的事，那是不環保的行為，我們自己不能亂扔東西，還要制止別人！上次我在幼兒園跟老師這樣說，老師還說我表達能力好，說我懂事呢！大人們說的我都懂！

解碼：他語言上有驚人的進步，這就是他們插話的原因。告訴他這樣做不太禮貌，應該等別人說完話再發言。如果有急事，需要說：“對不起，打斷你們一下?！蓖瑫r你也要以身作則，在孩子說話的時候不插話。

適應年齡：4—5歲

不禮貌一下，讓你知道我還在

插嘴是不禮貌的，可是，他們怎么說起來沒完沒了的，還笑呀笑的，不行，我得小小地不禮貌一下，要不她們都忘了還有我呢！

解碼：他在提醒你要關注他了。那就行動吧！你愛他對他很重要。

適應年齡：5—6歲

3、撒謊

語言的力量好大，說什么就是什么

我今天是“飛”著把飯吃完的。就是這樣。

解碼：這讓他覺得自己是那么強大。你要確保他的大話不傷害自己和他人。找一個適當的時候，讓孩子知道人是不能飛起來的，即便插上翅膀也不能。對于兩歲半之前的孩子，可以肯定他的想象，但要表示你從來沒見過可以飛起來的人。

適應年齡：2—4歲

自我保護，省得被你嚴厲處罰

那個我最喜歡的變形金剛終于被我從幼兒園拿回家了。媽媽問我為什么拿幼兒園的玩具，如果我說因為我喜歡就拿了，她一定會訓我的。所以，我告訴她是老師讓的！嘿嘿，我有辦法吧！

解碼：他們知道自己淘氣會使爸爸媽媽不高興的，所以撒了個謊。你不用指責他的撒謊行為，只是告訴他，你希望或要求他如何去做。

適應年齡；4—5歲

混淆現實與幻想

那天，我向小朋友們宣布，我看見獨角獸了。他們不相信，還說只有在故事書里能看到。我明明看到了呀！為什么他們不相信？

解碼：他不是有意欺騙你。這個年齡段的孩子生活在一個幻想的世界里，有時還不能分清什么是真實的、什么是虛假的，他也同樣不能把夢和真實生活區分開。

適應年齡：2—5歲

想偷個懶

每天晚上都要刷牙，好麻煩呀！我告訴媽媽，我刷過了，省得她又來叫我！

解碼：直接告訴他，我看見你還沒有刷牙，快去吧！

適應年齡：4—5歲

讓別人都羨慕我

滔滔說他爸爸是飛行員，還說他們家有降落傘呢！小朋友們都羨慕死了。大家都跑去問他，不聽我講故事了。所以我告訴他們我爸爸是宇航員！

解碼：嚴格說來這并不算說謊，只是他以自我為中心，想象或夸大的一種說法而已。你要引導他，別造成周圍的小伙伴覺得他不誠實，不愿真心對待他。

適應年齡：4—6歲

4、嫉妒

我太愛你了

鄰居的阿姨要去醫院，她家的嬰兒小妹妹要來我家睡午覺。媽媽一邊給她唱歌，一邊哄她睡覺。她們好像很開心的樣子，卻讓我自己玩，我好難過。本來我很喜歡小妹妹的，可是現在我告訴媽媽：“讓妹妹離開這里，這不是她的家！”

解碼：嫉妒是孩子的一種強烈的表現愛的方式。不要忽略他的感受，應讓他知道你愛他，讓他感覺到自己的重要。

適應年齡：2—3歲

你還愛我嗎？你不會遺棄我吧？

媽媽最近好像不太喜歡我了。下班以后，也總是坐在電腦前，寫呀寫呀，到了講故事的時間，她還是不來，讓我自己早點睡覺?？墒前职只貋砹?，媽媽怎么又跟爸爸說話呢？我不喜歡爸爸，也不喜歡媽媽的電腦！

解碼：每天專門安排一段時間和他在一起。同時要理解孩子，接受他內心的愿望和不悅。讓他感受到不是被“遺棄”，而是永遠的溫暖。

適應年齡：2—6歲

我很自卑，我什么都不如別人

多多家到處掛著他畫的畫，難看死了，但媽媽還總是夸他。莎莎長著卷卷的頭發，老師總說她漂亮。我不會畫畫，也沒有卷頭發。

解碼：每個人都有自己的獨特和優勢，讓孩子認識到這一點，也找出自己的獨特之處加以欣賞。

適應年齡：2—3歲

5、哭

我身體不舒服

我病了！這是疝氣，好疼呀！我的哭聲是虛弱的嗚咽，和平時的是不一樣的。

解碼：快帶他去看醫生。

適應年齡：任何年齡

我餓了

在出生后的頭3周里，我哭得很厲害，那是因為我餓，含上乳頭或奶嘴，我就能安靜下來，可你們總是太慢了。注意我的“聲音效果”是，低音調，有節奏，而且重復著一定的模式：先短促哭一聲，然后有個停頓，再短哭一聲，再停頓，其實我是在說“餓……餓……”

解碼：立即開飯

適應年齡：1歲前

我太累了

我都打哈欠、揉眼睛了，你還沒發現，還在逗我，抱我到處看，看來不搞出點聲音你就不知道。那就來點強烈的，像花腔一樣還帶著顫抖和跳躍的大哭。

解碼：趕緊讓周圍安靜下來，把他放到小床上，拍拍他。

適應年齡：1—2歲半

我想讓你抱抱

媽媽，在你肚子里的那9個多月里，我們多親密呀！現在你快來抱抱我吧，讓我再幸福一會兒，我喜歡聽到你熟悉的心跳聲，喜歡聞到你的味道。

解碼：那就抱抱他。放心，不會寵壞他的，他需要慢慢熟悉這個世界。

適應年齡：1—3歲

尿布濕了

我對臟尿布的忍耐程度是有限的，現在出狀況了，我需要“場地清潔服務”，快來呀。

解碼：這是個敏感的孩子，趕快檢查尿布，及時更換。

適應年齡：1歲前

太熱（冷）了

你看，我的脖了和耳朵后面都有汗了，比起媽媽的肚子里，這里太熱了，別給我穿那么多衣服，出汗是不舒服的。

解碼：有時候，或許是因為他太冷了，要多穿一層。

適應年齡：1—2歲

這里太亂了

怎么有那么強烈的燈光？這些嘈雜的聲音是從哪里來的？你剛才抱我的時候搖動幅度太大了！

解碼：快放下他，把燈調暗、把聲音關小?？梢宰屗稍谀抢锇l泄一會兒。記住，他需要有規律的生活。

適應年齡：1—3歲

有什么東西傷到我了！

那是頭發還是線頭纏住了我的腳趾，那天還有灰塵迷住了我的眼睛，我突然尖聲哭鬧你聽懂了嗎？

解碼：把困擾他的東西拿開，但先別離開他，他需要你的安慰。

適應年齡：1—4歲

快來陪我玩吧！

別看我小，我也有無聊的時候。我想看見你，或者換個環境也好呀！

解碼：帶他出門，或者就在家里給他哼首歌、讓床頭吊掛的玩具轉起來都會有幫助。

適應年齡：1歲前

心情不好，發泄一下！

我知道，那天你花了好多錢帶我去看馬戲表演，可是那里又吵又擁擠，每個人都穿著奇怪的衣服跳來跳去，就像我在動畫片里看到的小怪物。我一點也不喜歡！心情壞極了，我只想離開這里！

解碼：你認為會讓你的孩子高興的東西其實往往會嚇著他們，最好多花些心思幫他做好心理準備。這樣，等他真正身臨其境的時候，就不會覺得陌生了。

適應年齡：2—4歲

6、重復

我太喜歡了

“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”我會說了，真好玩！我還要多說幾遍！

解碼：嬰幼兒通過一再反復，來形成頭腦正確的發音配合，這也具有培養興趣的另一層意義。

適應年齡：1—3歲

我想了解更多的東西

媽媽說小美人魚的故事已經講了20遍了，可是我還想聽！小美人魚在大海的家多漂亮呀！她離開了大海，她的姐姐們在干什么呢？

解碼：人類的學習過程就是通過重復工作來達到記憶、掌握、發現、聯系，并不斷更新的。只要孩子需要，就不厭其煩地給他重復吧。

適應年齡：9個月—成年

想找一下小寶寶的感覺

姑姑家的小弟弟一遍又一遍地玩捉迷藏，媽媽陪著他的時候，他總是咯咯地笑。媽媽說我小時候也是那樣的。好幸福哦，我想再試試。

解碼：所有使孩子獲得精神愉悅的事物都會讓孩子產生重復體驗的想法，盡可能幫助孩子重復?；蛟S是你陪孩子玩耍的時間太少了或者缺少耐心了，你就更應該多花些時間和孩子共處。

適應年齡：9個月—6歲

想吸引他人注意

我能說得很好了，但是當我假裝結巴時，媽媽會立即糾正我的發音，真好玩！

解碼：他想用結巴的方式讓父母注意他，他發現這招很靈。每次結巴，父母都糾正他，有時還打他，屢試不爽。當孩子結巴時，父母應當聽而不聞，當孩子好好說話時，多鼓勵他、陪伴他，和他玩，慢慢地他知道結巴沒有效果時，自然好好說話了，父母不必擔心。

適應年齡：4—6歲

7、撒嬌

我想體會一下小小孩的感覺

玩滑梯挺簡單的，但是今天我就想讓你抓著我的手幫我滑下來，像那個小妹妹一樣。從小公園回家的路上，我也要你抱著，因為旁邊的小弟弟也是這樣的。有的時候我想當大人，有時候我只想做回小嬰兒，還有的時候我又想當大人又想做小寶寶，我知道你可能覺得很難理解。唉，有的時候連我自己也理解不了自己。

解碼：你需要學會容忍孩子變化無常的情緒。在成長的過程中，他會面對太多新的情感、責任和能力而覺得應接不暇，他只是需要緩沖一下。

適應年齡：2—5歲

8、不合群

我擔心他們不喜歡我

他們一起玩泥巴，一定很有趣！但他們早就是好朋友了，肯定不愿意和我玩！

解碼：他內心愿意跟人交往，只是不知從哪里下手。給害羞的孩子一點小小的壓力，讓他勇敢地面對社交挑戰。

適應年齡：3—6歲

他們總是欺負我

和他們一起玩的時候，他們總讓我站在一邊幫他們撿球。還動不動推我，說我太慢了。我才不和他們在一起玩呢！

解碼：你和他安全、穩健的親子關系非常重要。在傾聽孩子講述自己被排斥、被拒絕、孤獨的感受時，試著把話題引向另外一些話題：比如關愛、包容、善良和勇氣。

適應年齡：3—6歲

我想自己安靜一會兒

別吵我！我在聽鳥的叫聲，現在不想去和他們玩！

解碼：他們正在自我發展一項重要的人生技能：自我娛樂和充實自己。

適應年齡：3—4歲

我不喜歡他們游戲

我家和東東家一起到海邊玩了，在沙灘上挖坑真是太有趣了。我還發現了一只小螃蟹呢！大人們卻讓我和東東揀貝殼，追海浪，那有什么好玩的？

解碼：他要按照自己的方式和節奏行動，隨他去吧。要知道，專注地玩?？梢藻憻捄⒆蛹凶⒁饬Φ哪芰?，這對他來說也很重要哦。

適應年齡：4—6歲

9、摸生殖器

探索我的身體

摸摸自己的小雞雞是件很有趣的事情。有時候還很舒服呢！

解碼：大多數男孩子、女孩子甚至是在超聲波探測下的胎兒都會有摸自己生殖器的舉動。這是生物中普遍現象，對于正在成長的孩子來說，自己的身體永遠是一個充滿秘密的、令人著迷的地方。有時候，他也會感到快感。但這與性行為無關，他不會有絲毫“害羞”的感覺。你只需告訴他這種行為是個人隱私，就像上廁所一樣，不能在公開場合做。

適應年齡：0—6歲

10、執拗

我在研究呢！

我想把那個三角形的積木塞進一個長方形的孔里。你偏告訴我那不行，還把三角從我手里拿走，告訴我三角應該放進三角形的孔里。那也太簡單了吧，我不，我就要放在方形的孔里，看看能怎么樣。

解碼：幫助孩子之前，先問問他是否真的需要幫助。很多時候，做父母是非常需要耐心的。在孩子慢慢適應自己越來越能干的同時，你也要適應自己越來越不被需要。

適應年齡：1—3歲

你說要教訓我，但從來沒真的教訓過我

“媽媽，給我巧克力！”

“下樓的時候不是剛吃過嗎？再吃牙會壞的?！?/P>

“我就要，就要！”

“鬧，再鬧你爸爸回來又該揍你了?！?/P>

雖然媽媽這么說，可是她還是轉身給我取了一塊巧克力。

解碼：孩子的執拗有時是成人嬌慣養成的。你要學會遵守你定的規矩和你的承諾。

適應年齡：2—4歲

這是我的主見

“天冷，玩水容易感冒的！”怎么我玩水的時候你總說這句話。我干什么你都要管，你為什么總說些沒頭腦的話？

解碼：他開始學習獨立了，有了自己的主意，有時會對我們傳統的權威挑戰。如果他堅持的沒什么不好，那就尊重他。如果他的選擇不太合適，要引導他。

適應年齡：2—3歲

我不明白事情為什么是那樣的

我從來沒見過的叔叔來我家了，我是個乖孩子，馬上給他拿糖吃?？墒撬怀?，為什么？他不喜歡我嗎？一定是不好意思，我再拿給他一次，再拿一次！

解碼：你只要給孩子講原因就好了?；蛟S是因為叔叔不喜歡吃糖，或許是因為糖尿病不能吃糖。

適應年齡：3—6歲

我是一個獨立的人，我要和你劃清界限

我的衣服扣子為什么一定要阿姨幫忙扣？我要自己來，你們總喊時間晚了是什么意思？我還沒扣好呢！

解碼：執拗是孩子走向獨立的表現，慢慢地他們才會自信自強、堅忍不拔。

11、發脾氣

我是有主見的

我在花園里玩了一個多小時，媽媽突然告訴我必須在5分鐘內回家，我當然拒絕。媽媽想抱起我，我一把抓住滑梯的欄桿，大聲叫起來。媽媽還想掰開我的手指，我就更大聲地叫了！

解碼：他現在是不會了解和體諒大人的處境的，他們只知道找機會來發泄他們的憤怒，或者讓你了解他要堅持自己的主張，讓他冷靜下來，再和他慢慢說。

適應年齡：2—3歲

我在長牙，很疼的

長了7顆牙了，一個比一個疼！你知道嗎？

解碼：堅硬的牙齒頂開柔軟的牙齦組織，慢慢長出來，確實是件很難受的事，那又癢又痛的感覺讓寶寶的脾氣變壞。

適應年齡：半歲—1歲半

需要你的關注

每次你接電話都那么長時間，我扯你的毛衣你都不理我。我不管了，我要大叫大鬧，讓你聽不見對方在電話中說些什么！

解碼：他現在就只要你的關注！

適應年齡：3—5歲

威脅一下你，好得到我想要的

想要那個變形金剛，為什么不給我買？要是我哭了，大聲地哭，你還買不買？

解碼：不要為了讓他安靜而把東西給他。盡早把孩子帶離人多嘈雜的環境，但要心平氣和。

適應年齡：3—5歲

太疲憊了，找個理由發泄一下

你帶我逛街的時間太長了。我又累又餓，而且這里太亂，讓我心煩。真不知道怎么通知你才好。

解碼：溫柔、溫和地和孩子講話，對他安靜下來有好處?？拷⒆?，抱他愛他。身體上的親密接觸能達到很好的安慰效果。

適應年齡：1—3歲

12、不

我喜歡看到你生氣的樣子

你問我：“餓了嗎？”我一邊吃著餅干，一邊干脆地回答：“不！”你邀請我說：“我們一起跟天線寶寶做游戲吧?！薄安?！”我嚴詞拒絕。但我卻在玩具筐里尋找我最喜歡的“小波”。我那么喜歡說“不”是因為我本來會說的詞就不多。我喜歡看到我說“不”時你驚訝和生氣的樣子，這讓我覺得很有權威。

解碼：隨那個愛說“不”的小家伙去展現他的個人意志吧。如果他實際上很想要你提供的某個東西，你還是照舊給他，故意忽略他的拒絕。

適應年齡：1—2歲

我是一個獨立的人，我要和你劃清界限

這是我的事情，我不想讓你們插手！我要自己把這個火車道擺好，自己玩火車。媽媽，你別參與！

解碼：“不”是兒童和父母建立的第一道一字界限，是兒童走向獨立的開始，是他成長的標志。歡天喜地接受吧！不要為了維護成年人可憐的尊嚴而傷害孩子。

適應年齡：2—4歲

我發現了“我”的權利

這是我的球，誰也不許玩

解碼：聽孩子的，讓他發現并且去體驗個人的權利，千萬不要在這時培養他大公無私的精神，如果想讓他具有與人分享的熱情，你可以經常在他面前分享自己的東西。

適應年齡：1歲半—4歲半

13、偷竊

分不清自己的東西和別人的東西

那個天線寶寶好漂亮，看，他還向我笑呢。他一定也很喜歡我。那我們就每天都在一起，好嗎？所以，那個天線寶寶從天天家的客廳進了我家的客廳。

解碼：你要做的是讓孩子了解所有權的原則。

適應年齡：3—4歲

確定一下父母愛不愛我

奶奶總是表揚鄰居家的揚揚，說他有禮貌，還幫爸爸媽媽掃地，連爸爸媽媽也說他好。我怎么了？他們怎么不知道我有多好呢？現在我把揚揚家的小球拿來了，看他們怎么樣？

解碼：注意嘍，你的親子關系可能亮起了紅燈。因為你對“拿別人的東西”的行為特別敏感，他才用這種行為引起你的關注。不用斥責或擔憂，先想想怎么去愛孩子吧。

適應年齡：4—5歲

我喜歡，就放在我這里

媽媽說拿別人的東西是不對的?？墒?，那個小瓶子的顏色太漂亮了，放在我這里一定更好看。不如我先拿來替小朋友保存，那又會怎樣呢？

解碼：這和成年人以及大孩子的偷竊行為是完全不同的，他還不能很好地控制自己的欲望。你要告訴他怎樣獲得自己喜歡的東西才是對的。

適應年齡：3—5歲

用物質可以補充情感的不足

媽媽爸爸又出差了。每天我只能和奶奶爺爺在一起，好郁悶！誰還能陪我呢？那天在商店里看到了我一直喜歡的火車俠，就偷偷放進了自己的小書包來陪伴我吧！

解碼：別生氣，這不完全是孩子的錯。根源在你那里，多給他一些時間吧！

適應年齡：3—5歲

家里出現矛盾了，我害怕被遺棄

爸爸媽媽經常吵架，不理我，還說要離婚，我不明白離婚是什么意思，但是我很害怕。他們發現我拿了幼兒園的玩具，都沖過來罵我、打我。嘿嘿，他們不吵架了！我就經常從幼兒園、小朋友家拿玩具、圖畫書。

解碼：孩子不是有意識地變成“問題兒童”，而是無意識地犧牲自己保全家庭的完整，以確保自己的生存。當孩子出現問題行為時，首先審視一下自己的家庭關系吧。

適應年齡：幼兒—青春期

14、恐懼

那聲音太響了

一陣奇怪的聲音讓我暈頭轉向。媽媽說那是音樂，音樂這東西原來這么恐怖！好響呀！

解碼：他的神經系統正在發育，會有一個感官甚至全部感官顯得反應非常敏感。多試一試，看你的寶寶覺得什么好、什么不好。

適應年齡：0—2歲

夢里的怪獸

他們喜歡圣誕老人？那個長著白胡子的怪老頭，動不動就走進我的夢里，讓我從噩夢中驚醒。我好害怕。

解碼：他的思維很活躍，想象力也越來越豐富，一些你認為非常和善的人物或是可愛的物體在他們看來卻是充滿了威脅。告訴他“別害怕”是不夠的，你也需要放飛自己的想象力，找出恰當的方法幫助孩子直面那些令他感到恐懼的事物。

適應年齡：2—3歲

危險到處都有

我非常喜歡洗澡，但是今天很害怕。因為昨天洗澡時我發現肥皂泡泡都從浴缸底那個圓洞洞漏走了，我自己會不會也從那里漏下去？

解碼：恐懼感源自大腦，如果你的小寶貝把鄰居家的懶貓看成了一只兇猛的大老虎，那就說明他已經進入了智力快速發育的階段。孩子感知恐懼的能力從此時起慢慢增強了，他開始能夠判定哪些事物是可怕的，而且究竟可怕到何種程度。

適應年齡：2—3歲

分離

我開始學走路了，可以離開爸爸媽媽去更遠的地方嗎？前面都有什么？這個世界上誰是最重要的人？我想知道。所以媽媽換衣服或爸爸拿起鑰匙要出門時，我真害怕他們不回來了。

解碼：分離焦慮的情緒出現說明了一點：他的大腦已經發展到可以預期將要發生什么了。

適應年齡：1—3歲

沒嘗試過，我不知道會發生什么

見到陌生的叔叔阿姨想抱我，我害怕極了。我一邊哭，一邊偷偷看他們，他們還笑呢。

解碼：離開父母孩子會覺得不安全。不要隨意讓他人抱他，要讓孩子有心理準備。當孩子覺得安全時，才會離開父母和他人玩耍，父母要在孩子的視線之內，這也為孩子將來去幼兒園打下了基礎。

適應年齡：1—2歲

15、害羞

我就是個內向的小孩

我喜歡唱歌，媽媽說我唱得特別好聽?？墒悄翘鞁寢屪屛医o家里來的客人唱歌，把我嚇壞了。我和他們不熟悉，我怎么給他們唱歌？

解碼：羞怯的人的大腦中，挖掘瞬間情緒反慶的神經結構表現會異?；钴S。這會讓他在遇到緊急狀況時，避開危險，也可以間接訓練他觀察、比較和鑒別能力。別急，他們會慢慢地建立起自己穩固的社交圈的，只是需要長一點兒的時間。

適應年齡：2歲—成年

我想加入，但我做不到

他們在玩丟手絹的游戲，真有趣！真想和他們一起玩，但是，如果我被抓到該怎么辦？還是坐在角落里，用這本書擋住臉偷偷地看吧。

解碼：害羞的孩子是喜歡集體活動的，但是他們羞于上前，因為打破堅冰的感覺讓他感到痛苦。

適應年齡：2歲半—6歲

他們是誰？

媽媽讓我叫阿姨、叫叔叔，可是我怎么從來沒見過他們呢？我叫他們，他們會怎樣呢？

解碼：他需要預熱時間，才能逐漸辨認清楚陌生人的相貌。不要用一種“恨鐵不成鋼“的心態對待他，他有強烈的理由讓自己躲在安全的角落。

適應年齡：2—6歲

所有我沒做過的，我都不敢試。

“六一“兒童節的時候，媽媽帶我去參加一個兒童游樂活動，這是第一次。怎么這么多人？他們的游戲都是我沒玩過的，還在跳一個拍手的舞，媽媽讓我去跳，我可不敢。媽媽，你別離開我，我害怕！

解碼：不要叫他膽小鬼。你的目標是為他敞開大門，他需要大量的鼓勵和時間。帶他多參加社交活動、邀請小朋友到家里做客、參加親友的聚會，在看到你如何交往之后，他會慢慢學會的。

適應年齡：2—6歲

16、聽不進你說話

別拿我的愿望作誘餌

“快點穿鞋！你不是想去奶奶家嗎？”我想去奶奶家有什么不對嗎？為什么要讓我快點穿鞋？我慢點穿不也一樣去嗎？

解碼：清楚地告訴孩子你對他的期望是什么，而不是拿他的愿望誘惑他。也不要總是希望你的孩子對你要求他做的事情都能夠積極地、心甘情愿地去做。應該允許他對你的要求說“不”，和他說說你理解他的感受，并直接告訴他你希望他如何去做。

適應年齡：3—6歲

為什么我總是要聽你的

“把玩具收拾起來！”每次玩玩具之后，你都這樣說。我不愛做那樣的事，我還想畫畫呢，為什么我總要聽你指揮。你說吧，一次、兩次、三次，我就是沒聽見！

解碼：這時你不能忽視了，因為這樣下來傳遞的信息是漠視大人的指令。他很可能會變得目中無人，并極有控制欲。不要在房子的另一側跟孩子說話，走到他面前，告訴他該做什么。并告訴他如果一件事情要提醒他兩次的話，就有一個動畫片不讓他看了，或兩天不能出去玩。

適應年齡：2—6歲

這里我不熟悉，什么話也聽不進去

幼兒園的小朋友好多呀！那個房間里的小朋友在干什么？那些杯子排得那么整齊，為什么？一進幼兒園，這里的一切，讓我覺得陌生、新鮮。我在這里會怎么樣呢？他們會喜歡我嗎？我想的事情太多了。媽媽在旁邊不停地說呀說的，我什么也聽不進去，別說了！

解碼：你可以和老師交流一下，讓她多和孩子說話，交流感情，盡快消除陌生感。你還要多帶孩子參加社交活動，在接觸陌生環境的過程中培養他的社交能力和集體交往的能力，提高他的理解能力。

適應年齡：2—5歲

你總是說我不好

我稍稍慢一點，媽媽就叫我“磨蹭大王”。那天，我和小朋友搶玩具，推了他一下，媽媽居然喊：“不許打人！壞孩子才打人呢?！蔽揖痛蛩?，還會怎么樣？

解碼：把孩子的行為和他的性格本質分開評判，不能因為孩子的這種“行為”不好，就說“他”不好，這會傷害孩子的自尊心。你的工作和責任就是引導孩子。對孩子命令式的大喊大叫并不能使孩子真正傾聽父母說的每一句話，反而態度溫和、語氣平緩卻能最終讓孩子聽進去父母說的話。

適應年齡：1歲半—6歲

17、說臟話

試探一下你們的反應

奶奶來了，媽媽爸爸都聽奶奶的話。還讓我對奶奶說話要小聲點，不要大喊大叫。要是我叫她“笨蛋老太婆”會怎么樣呢？

解碼：他會對臟話很著迷，往往是因為周圍的反應讓他們覺得很過癮。他能夠通過說臟話引起別人注意。同時，他會覺得自己長大了，因為當他說出不允許說的臟話時，會有一種獨立的感覺。當他說臟話的時候，你不要理會他。這個策略是在告訴他：這些詞語毫無意義！

適應年齡：3—6歲

模仿別人很酷的樣子

每次爸爸看球的時候，總是對著電視喊：“真臭！”“狗屎！”爸爸的樣子好酷噢！那我們玩的時候，這樣說不也很酷嗎？

解碼：他很喜歡模仿大人說話做事的樣子，這些新鮮刺激的詞他們自然會津津樂道。他并沒有意識到自己在說臟話。因此，你不要去強調這點，聽過就忘掉，不加任何評論。但是一定要反省一下，他從什么場合聽到和學到的這些話，以后說話的時候一定要注意，為他們提供一個清潔的詞匯環境。

適應年齡：3—6歲

我需要情感發泄

在超市里，我和媽媽商量了好半天，我要買棒棒糖，媽媽就是不答應！氣死我了，“你這個笨豬！”我這樣罵她之后，覺得舒服多了！

解碼：他在通過臟話表達情緒。你要讓自己冷靜下來，然后引導你的孩子慢慢放松下來，例如“你很生媽媽的氣，對嗎？”當你說出孩子的感覺，他自然放松了，然后你要心平氣和地告訴他，“當你這樣說媽媽時，我很傷心，因為我覺得你不尊重我，希望你好好說話?！敝蟾嬖V他為什么拒絕他的要求。孩子在這個過程中會學會如何表達自己的情緒，也學會如何與人溝通。

適應年齡：3—6歲

有些詞我還沒完全搞懂，完全是用詞不當

奶奶又找不到老花鏡了，我坐在沙發里自言自語地說：“奶奶是個大白癡！”沒想到全家人都驚呆了。

解碼：他可能并不明白這句話的確切意思和惡劣程度。不要只用“不許這樣說”一句話就打發他了，而是應該幫助他找到正確的說法。

適應年齡：3—4歲

18、搞破壞

那是什么？

好了，現在冰箱里的東西都在眼前了，這個大白家伙對我已經沒有任何吸引力了。那邊是爸爸的電腦，我或許可以把這枚硬幣塞進那個小縫里！

解碼：他并不是故意搞破壞，新奇是他探索世界的動力，他要掌握全世界的秘密。你只能想辦法把損失降到最低。把珍貴的東西收藏起來，或者想辦法轉移他的注意力。

適應年齡：0—3歲

我做不到！

我想幫媽媽干活了！我來洗這個杯子吧！可沒想到廚房的地很滑，我摔倒了，杯子也打碎了！嗚嗚……

解碼：他需要你的安慰，而不是責怪，更不是剝奪他今后洗杯子的權利。你要細致地觀察：我的孩子究竟已經會做什么？還不能做什么？如果他喜歡幫助媽媽做事的話，什么事情更適合他？

適應年齡：1—6歲

大人們就是這樣做的！

我一頭撲向臥室中疊好的干凈衣服里。好舒服！媽媽卻讓我離那些衣服遠點兒！她是什么意思？為什么她不肯讓我碰那些衣服呢？我剛才明明看見她也在弄它們呀，我為什么不能呢？

解碼：你要用最簡單的句子告訴孩子“不行”。要想效果再好一些，你可以找到另外一件孩子可以做的事，轉移他的注意力，并滿足他想找點樂子的愿望。

適應年齡：1—4歲

讓我來

整卷的衛生紙一會兒就被我變成了鳥窩，媽媽新換的床單正好可以當成畫布，好了，我的一幅現代派作品也在上面完成了/

解碼：他在驗證自己的發育水平與理解能力，“搗亂”是在學習，“混亂”意味著他們探索知識的起點和頂點，不要有太多的規則和“不許”，你可以提前做好預防工作，用更好的方式替代他的探索行為。

適應年齡：1—3歲

你要關注我了

今天的積木搭得帥極了，又高又漂亮。真希望媽媽快點來看看，可是她一直坐在電腦前總是不轉過身來。哼！你不看我，我把你最喜歡的發財樹的樹葉都弄掉。

解碼：對他的關注同吃喝一樣重要。如果他得不到足夠的重視，就會采取反抗措施。你不妨反思一下，自己是不是在孩子最需要的時候給了他足夠的注意。

適應年齡：2—6歲

19、纏人

媽媽，你要關注我

媽媽身上有股香味，所以我老想在媽媽身邊?？墒菋寢尀槭裁纯偸呛洼驾嫉膵寢屃奶?，不理我呢？菁菁小妹妹一直都在她媽媽懷里抱著，為什么我就不行？

解碼：他渴求母愛，他的心理有時候會倒退到嬰兒狀態，你現在要溫情地愛撫他，和他貼臉、親吻、擁抱，讓他知道你的愛。

適應年齡：2—6歲

離開媽媽，到處都不安全

那些人都不認識，他們好像都很可怕的樣子。那個奶奶還想抱我，我才不跟她走呢。我只在媽媽身邊。

解碼：他適應了和媽媽在一起的感覺，溫暖、舒適，在帶領孩子進入一個陌生環境的時候，媽媽要和他一起適應，讓他對新的環境和新的人群建立安全感，這個過程的長短與父母之前的教養態度密切相關。

適應年齡：8個月—6歲

和媽媽在一起的時間太少

媽媽總是出差、出差。今天我終于可以一天都和媽媽在一起了！1分鐘也不能離開她！

解碼：無論家里有多少需要處理的事情，先放下來，跟孩子親吻一下。確認父母永遠不會拋棄自己，是孩子最最關心的事情。

適應年齡：9個月—6歲

家里出現矛盾了，我害怕被遺棄

爸爸媽媽之間的關系好像有些緊張，如果媽媽總是抱著我、照顧我，她就沒有精力跟爸爸吵架了，他們也不會分手了。

解碼：爸爸媽媽的注意力都不在他這里了，不可以！父母不要在孩子面前吵架，造成孩子的不安全感，形成退縮、自卑的個性。到一個安全的地方在吵架。吵完架心情平和了再到孩子面前，最好找到其他解決問題的方式而不是吵架。

適應年齡：2歲—成年

20、磨蹭

我的個性使然

媽媽總是說我慢，可是我已經盡了最大努力了，我真的快不了！

解碼：每個孩子都有與眾不同的特質。動作緩慢的孩子的神經類型往往屬于相對安靜而緩慢的，這是孩子一生都不會改變的先天氣質，你只能接受并因勢力導，或許他是天生大氣，三思而后行，做事的過程中想法很多呢！

適應年齡：2—6歲

你的要求太高了，我還不熟練

這個鞋帶好復雜，要系好它真是不容易。媽媽你別總嚷嚷時間來不及了，我真的還需要一些時間才能系好它！

解碼：你期望他達到你的速度嗎？他還需要動作協調和肌肉方面的訓練，不要著急。

適應年齡：2—3歲

我不想那樣做

為什么吃飯要那么快？為什么洗腳也要快點？我喜歡慢慢來，我還在想我的腳走路的時候什么樣，游泳的時候什么樣呢，你不要催我了！

解碼：他還不知道如果把一件事情盡快做完之后會有什么更好的結果，你可以用比賽、獎勵、給孩子表揚等方式，讓孩子感受到高效率能得到好的回報。

適應年齡：4—6歲

我什么都控制不了，至少可以控制自己的速度

什么時間吃飯，什么時間睡覺，都是你說了算。這件衣服多長時間穿完，我想說了算。你以為3分鐘以后就能出發嗎？你錯了，我還需要10分鐘呢！

適應年齡：3—6歲

21、吸手指

原來手指是這個味道呀！

它像奶嘴一樣很有彈性、嫩嫩的，吃起來味道好極了！

解碼：吸手指對嬰兒來說，不僅僅是因為好奇，也是探索世界的一個過程。

適應年齡：0—1歲

控制一下自己的情緒，撫平不快和不安

有時候，世界也很無聊，吸吸手指吧，世界好像一下子就安靜下來了！

解碼：吸手指能讓他覺得自己很安全、很溫暖、很平靜。所以尊重他這個能帶來持久激情的習慣吧，不要“橫刀奪愛”。

適應年齡：0—2歲

想和小朋友玩，但有點害羞

他們會跟我玩嗎？他們玩的是什么？我會嗎？我怎么跟他們說我也想玩呢？??？手指在我嘴里嗎？我不是故意的！

解碼：好好地親親寶寶，告訴他，他很可愛，他會受到歡迎的。

適應年齡：2—3歲

我很焦慮

媽媽爸爸說我這樣吸手指不好，要改正?？墒撬麄儾恢?，他們吵架的時候，我吃著手指就會安靜很多。

解碼：要分散他的注意力，然后用更多的時間陪孩子玩，多一些肌膚接觸的機會。你的關注會幫助孩子減少吸吮手指的次數。孩子的指尖可能會流血、感染。咬臟指甲也會傳染細菌。

適應年齡：2—6歲

22、告狀

受了委屈，宣泄緊張情緒

他推我，如果不告訴媽媽，他還會把我推倒的。

解碼：他想減少憂慮，達到心理平衡。你要以尊重、理解孩子的態度認真傾聽。不能隨便敷衍。

適應年齡：2—3歲

檢舉他人，希望你肯定我的判斷能力

他把土豆扔進馬桶里了，他那樣做是不對的，我說得對吧？

解碼：“告狀”說明他有了一定辨別是非的能力，他希望你對他做出肯定。當然，他總是先看到別人的缺點，對自己的缺點視而不見，這也是正常的。

適應年齡：4—6歲

尋求解決問題的方法

他搶我的畫筆，讓我沒辦法繼續畫畫了。

解碼：遇到問題時他手足無措了，希望你能幫助他。你需要弄清事實，盡量鼓勵孩子自己解決問題，你只是要幫助他而已。

適應年齡：3—5歲

做錯了事想逃避責任

我們玩小汽車時，他搶，我不給他，卻把桌子上的杯子打碎了。怎么辦？我先告訴媽媽那是小弟弟搶汽車弄壞的。

解碼：你應該鼓勵孩子說出事情的過程，這樣你就不會完全無原則地相信自己孩子的話，然后可用提問的方式引導孩子回想一下發生的事情。

適應年齡：4—6歲

嫉妒他，用告狀來貶低別人，抬高自己

他總是比我跳得遠，可是他跳的時候踩到了我的腳呢。他沒有禮貌！

解碼：讓他自己去解決，否則會養成他只看到別人的缺點，搬弄是非的壞習慣。