如何教孤獨癥兒童認別男/女

你在訓練的時候按ABA的理論就是少步驟了，我個人認為你在讓他認男女前需要幫助他分類，建立類別的概念。認知認知是既認又知，重點要放在知上，這是正確表達的前提，否則只能詞不達意。在認的同時，要讓孩子大范圍地配對，完全相同的配對，實物和相片的配對，實物和圖片的配對，圖片和圖片的配對，圖片和符號的配對，圖片和功能的配對，符號和功能的配對，功能相似的配對。在稍微有一點配對能力的時候，你就需要教孩子分類，顏色的分類，圖形的分類，男女的分類，職業的分類，物質特性的分類，功能的分類，等等等等。

為了教孩子認清男女，我們通常先讓孩子認媽媽和爸爸，然后把媽媽和女的配對，爸爸和男的配對，在掌握后進行擴展，如哥哥和姐姐，弟弟和妹妹，阿姨和叔叔，爺爺和奶奶，慢慢地在混合起來分。然后是同一稱呼的人他也能分，如老師有男有女，售貨員也是有男有女，他要靠男女的特征去分了。

其實教任何概念都需要這樣的過程，每個人根據孩子的情況來增加步驟或減少步驟。