家長一點通:
吃香蕉
教學目標：1、提高孩子的注意力
2、培養孩子上課的跟隨能力
3、培養孩子學會等待的能力
4、鍛煉孩子向上跳同時伸手的能力
教學材料：能吃的香蕉（或者是孩子喜歡玩的氣球或玩具娃娃等），繩子一條，可以掛香蕉的架子或者由老師登高拿著，一把小椅子等。
教學步驟：1、老師先整好隊伍，讓他們坐成一排或者做成一圈
2、老師站在圈中間，給大家講解游戲規則“小朋友們，今天我們玩的游戲叫做‘吃香蕉’，怎樣才能把香蕉吃到呢？需要向朋友們伸手向上跳去抓香蕉，能抓到香蕉的小朋友就能吃到香蕉，記住，一定要跳起來抓”（香蕉的位置一定高于與小朋友伸手后手指高度的10--15厘米）
3、下面老師做示范。讓小朋友們看明白游戲規則
4、游戲開始，小朋友們舉手來決定誰先去完成這個任務，其他的小朋友和老師喊加油
總結 ：此游戲檢驗了孩子的跳起來伸手的協調能力，是兩到三歲孩子應具備的能力。
“投籃”游戲
教學目標：1、培養孩子的手眼協調的能力
2、提高孩子的專注力及手腕手指的控制能力
3、培養孩子的游戲規則意識及集體課的規范意識
4、讓孩子試著學會雙手舉球往前拋的姿勢
教學材料：1、15--20厘米的軟拍球數個
2、大陀螺一個
3、長一米左右的線一根或彩筆一枝
教學步驟：1、老師整好隊伍（在整隊的過程中練習孩子的聽指令的能力，例如練習踏步，稍息，立正，開步走，跑步等口號）
2、展示游戲名稱“投籃”讓孩子明白自己做的游戲叫什么（對于自閉兒童來說，要經常與之交流，反復重復，他們才能了解自己做了什么，這樣也提高他們對周圍事物興趣與 熱愛
3、在準備好的場地上老師去演示游戲的操作方法，邊演示邊講解。老師抱球站在離大陀螺1--2米遠的線上將球投到大陀螺中去。
4、下面讓小朋友舉手積極參與投籃游戲，一個一個的輪流上臺表演。
5、每個小朋友做完后，老師和其他小朋友都要鼓勵：“某某，某某你真棒，某某，某某你真棒！”
小船遙遙
教學目標：1、培養孩子的集體課意識。
2、提高孩子的游戲規則意識。
3、培養孩子等待的意識。
4、讓孩子體會到游戲中的快樂和刺激。
5、刺激孩子的前庭。
教學材料：1、一塊長寬約3--4米左右的布料，要結實，孩子躺在布料里面老師抓四角搖晃安全。
教學步驟：1、老師整隊，讓小朋友坐成一排。
2、告訴小朋友要玩的游戲的名字，（最好將名字寫在紙上或黑板上，讓孩子們去觀察名字，提高其注意力）。
3、然后四位家長或老師拉住布料的四角，找小朋友上“小船”做示范。
附兒歌：某某，某某上小船，（等這個小朋友聽到叫自己的名字上來后）接著念兒歌：
小船小船轉轉，小船小船轉轉；（四位老師拉著布料四角開始朝一個方向走），幾個回合后接著念：
小船小船跑跑，小船小船跑跑；（四位老師拉著布料四角開始朝一個方向跑），幾個回合和后接著念：
小船小船遙遙，小船小船遙遙；（四位老師拉布料四角停下來前后搖晃）幾個回合后接著念：
小船小船跳跳，小船小船跳跳；（四位老師拉布料往上顛，然后再往下放讓孩子感受被送上高處又掉下來的感覺）。幾個回合后接著念：
小船小船關船艙，小船小船開船艙；小船小船關船艙，小船小船開船艙。（接著四位老師將四被角往里合，把里面的小朋友合住，然后打開），幾個來回后，接著念：
小船小船靠岸了，某某，某某下小船。老師放下布料，讓小朋友自己下來回原位。
4、示范完后，接著問“小朋友們，想玩小船遙遙的請舉手”，誰先舉手就開始玩這個游戲.(舉手培養孩子的競爭意識，規則意識，調動孩子的積極性)
小飛毯
教學目標：1、培養孩子的玩的興趣
2、培養孩子的上課規范和游戲規則
3、刺激孩子前庭
教學材料：準備一塊長約4--5米，寬約3--4米左右的長方形結實布料
教學步驟：1、整理隊伍，排成一排。（練習手叉腰，手抱頭，側平舉，前平舉，上舉，稍息，立正，腳跟并攏，小手心貼褲縫，眼睛向前看等，提高其注意力）。
2、老師告訴小朋友游戲的名字“小飛毯”（最好出示字卡讓孩子明白）
3、示范游戲過程：“誰先上來作小飛毯的請舉手”。然后兩位老師拉著小飛毯的同側的兩個角說“小飛毯，小飛毯，起飛了，起飛了”，“某某，某某快快來，快快來”，“快來上飛毯.........”直到，這個小朋友爬上飛毯后，前面兩個老師就用力往前拽“飛毯”讓小朋友有刺激的感覺，幾個來回后，老師說“某某，某某下飛毯......”直到這個小朋友下來后做到自己的位置上。在叫下一個小朋友。
4、讓小朋友舉手，按舉手先后的順序一個一個輪流進行
5、游戲結束，整隊下課。
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