星星雨培訓記錄之六:結構化教學的理解

　　3月4日 星期四  天氣：多云  主講：樊慶偉

　　今天樊老師先給我們講述了什么叫TEACCH計劃，英文全稱以及發源地，1972年該計劃得到美國北卡州的正式承認。由北卡州大學的Eric Schopler教授首創，但現在已去世。中心設在北卡州大學醫學部的精神科。

　　TEACCH的使命是盡可能提高每一個自閉癥患者在社區進行有意義的獨立生活能力，他們提供的TEACCH服務項目內容共有七項，在這里就不一一陳述了，但電視劇《與光同行》拍攝過程中就有個結構化專家在現場，大家可以多看看這部電視劇，日本對結構化是非常的推崇，TEACCH計劃有的原則：1、是提高孩子的技能和協調孩子周邊的生活環境，意思就是說從這個環境所具備的能力復制到另一個環境中去，兩者是同步的，不能片面性，否則達不到正?；纳钏?。2、將家長作為合作訓練者對待，3、教育計劃的制定以診斷和評價為依據，因為而異。4、實施結構化教學（Structured Teaching），比如說時間的結構化，空間的結構化，這樣還真不能太理解，樊老師說到他在日本的親眼所見，那里的殘障人有自己的家（政府提供的公寓），自己有輛豐田汽車，兩輛雅馬哈摩托車，兩套音箱，兩臺電視，有自己的工作，有空了開著小汽車去超市購物，當時外出開會時樊老師還坐過的他的車，當時有點害怕，但他特別遵守交通規則，很穩。在日本殘障人的保障生活條件和工作都是同政府承擔的。這位殘障患者樊老師說他也繼承的遺產，政府可以幫他爭取到繼承權，雖然是殘障人但是一樣有權利繼承，與其他的兄弟姐妹是一樣的。說到這里樊老師說我們國家在殘疾人這方面的政策起步比較晚，但隨著我們現在社會的發展，一定也會慢慢完善起來的。只是需要一個過程，我也堅信我們國家不會輸給任何國家。我們一定會齊頭并進向前沖。 還有樊老師給我詳細描述了日本養護機構的模式和學生們的生活狀態，他說，那些學生每天幾點起床，幾點工作，吃飯都是有流程的。自閉癥的學生比智障的學生的工作效率要高于許多，因為智障的學生工作時會相互交流聊天什么的影響速度，自閉癥學生一門心思只想著工作，所以自閉癥患者的工資也是非常高的。他們的生活也是很舒適的，早上六點鐘起床，洗漱完畢，有的會去喝喝咖啡，有的會串門，進去相互間也不說話只坐在那里看電視，還有程度嚴重的患者會自己一直在玩手啊，跺腳啊什么的，因為那是他們自由支配的時間所以沒人干涉，到九點鐘有的自閉癥患者會主動去敲指導員的門，因為這個點要開始工作了。他們的工種也非常的簡單的，也是根據他們的特點安排的，比如說：喜歡水的會做園藝方面的工作，喜歡旋轉的就做汽車配件，喜歡撕紙的就去造紙廠，因為再造紙需要把紙弄碎。還有做面包的托盤清潔。很多很多，根據不同人的愛好和特點安排不同的工種，他們做的非常的好。還有高功能的做售貨員。工作結束后會去用餐，直接去用餐區域，然后又是休閑時間自由支配時間可以去喝東西可以在房間里玩看電視等等，下午接著工作一般三點結束，之后指導員會帶領他們出去散步。在鄉間小路上散步，據說環境非常的優美，如世外桃源，空氣非常的清新。他們一天的工作和生活流程是非常的清晰有序的，所以他們知道自己什么時間應該做什么，視覺上的提示也有很多種，不識字的就用圖片來提示，或用他們喜歡的實物來提示，非常的人性化。他們的生活狀態就如正常一樣，如昨天薄老師講到那正?；陌舜笤瓌t：1正常的每日生活節奏變化2工作——消遣——居住地的分離3、年度生活節奏的變化4、正常的生命進程5、需求得到尊重等等。

　　上午最后一節課樊老師帶我們去參觀星星雨的養護班，給我們講了結構化的理論和見聞后，我們親眼目睹了星星雨養護班的結構化教學和管理，進入院子是有靠背的秋千，臺球桌，一樓墻面上有各種各樣的圖片，文字，照片，箭頭提示等等，這些都是通過視覺提示讓學生習得一種獨立生活的能力，還有區域劃分的獨立工作角，用餐角，學習角，早會圈，課間餐，休息區，還有衛生間里的毛巾與本人照片的配對，洗手的流程（用圖片表示），還有入廁的圖片提示流程，有分大小便的，有分男女的，垃圾筐手紙洗手液等物品的歸放位置，標識都非常的簡單明確。

　　二樓有設計的總課程表，有用顏色代表個人，一個學生用一種顏色，能力強的用文字或圖片來表示，還有用實物的。墻面許多學生們的作品，臥室里的門上寫著男生宿舍或女生宿舍，上面貼著宿舍成員的照片，床上也有，衣櫥上面也有，衣櫥上面還有上衣分類，內衣分類，鞋子，包包等。非常的細致。在臥室的對面有個運動室，里面有器材，上面都有圖片和文字表示，也有每個學生的運動量表，在旁邊還有個沙發休息時坐。喝水處有計數卡，每喝一次水就揭下一張卡放到小袋子里面，杯子上面都有名字，只有一個總拿錯杯子的學生給分開來放了。還有在休息區域有每個學生的照片并寫上每個學生的特點，衛生間也有，類同于我們經?？吹降臏剀疤崾?，意思就是讓每個人都知道這個學生需要什么幫助，具有什么特點。因為星星雨也有面臨場地的問題，所以養護班只有六個學生。樊老師說：每個學生的費用每月要七千元，但實際學費才收一千二百五十元，大部分的資金都是靠基金捐助，還有就是這些大齡的學生們沒有真正的意義上的工作做，像日本的那福利體制我們國家還沒有完善。希望我們國家能真正意義上幫助這些殘障人群實現正?；纳?。