1-6歲兒童智力測試題

　　測驗選自林崇德、傅安球的《學齡前兒童心理發育與早期教育》一書，可對1——6歲兒童進行智力測驗。這些測第一步是要測孩子的智力年齡。無論孩子幾歲，他能夠答全幾歲組的題目，智力年齡就是幾歲。答不全的，每個小題算兩個月的智力年齡。如一個孩子能夠答全4歲組的全部題目，還能答對5歲組的兩個題目和6歲組的一個題目那么他(她)的智力年齡就是：4歲+4個月+2個月=4歲6個月，即4.5歲。

　　第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年齡÷實際年齡×100。按此公式計算，假如剛才的孩子的實際年齡是3歲，那么他的智商就是：(4.5÷3)×100=150。

　　一般來說，智力測驗要由專家進行，否則難以做出正確評定或給予恰當分數。不過，如果父母想大致了解孩子的智力發展水平，也可以在家庭進行智力測驗。下面以1歲及1歲半年齡階段幼兒為例。

　　1歲幼兒

　　■抓取實物。把小球、積木等玩物放在床上，讓幼兒坐在中間。當孩子正要伸手抓某個實物時，立即擋住他的眼睛，然后改變實物的位置。這樣反復五六次。

　　測評結果：如果有一半以上次數抓取同一實物，就說明智力測驗合格。

　　■抓取第二個臺階上的玩具。把嬰兒喜愛的玩具放在第二個臺階上，讓幼兒面向玩具，坐在距臺階約30厘米處的地方。

　　測評結果：如果幼兒能往上爬或者撐起身體去設法抓取并把玩具抓到手，就說明測驗合格。

　　1歲半幼兒

　　■上樓梯。

　　測評結果：如果孩子能獨立上3個臺階，說明測驗合格。

　　■從木箱上下來。把15厘米高的木箱倒扣在地上，讓幼兒站在上面。

　　測評結果：如果嬰兒不是偶然下來，而是設法自己下來，說明測驗合格。

　　■理解語言。成人向嬰兒提出簡單要求。

　　測評結果：如果孩子能根據成人的指示去做簡單的動作，如聽到“把勺拿來”，兒童能照著做;聽到“不要動”就能停止動作，就算測驗合格。

　　2歲左右兒童

　　本測驗適用于2歲左右兒童。請家長根據孩子的實際情況選擇"是"和"否"。

　　1、能區分紅、黃、綠、藍四種顏色

　　A、是B、否

　　2、能找出簡單圖畫中的人或物

　　A、是B、否

　　3、能辨別"上"和"下"的方向

　　A、是B、否

　　4、能辨別"今天"、"明天"和"昨天"

　　A、是B、否

　　5、能說出紅、黃、藍、綠的顏色名稱

　　A、是B、否

　　6、能找出簡單圖畫中明顯的錯誤

　　A、是B、否

　　7、能摹仿畫直線、圓圈

　　A、是B、否

　　8、能模仿成人按方向放置兩塊積木，多數情況下正確。

　　A、是B、否

　　9、能把積木搭成塔形或進行列隊

　　A、是B、否

　　10、能專心擺弄一個喜歡的玩具5～10分鐘?

　　A、是B、否

　　11、有時會留心觀察周圍的人

　　A、是B、否

　　12、能理解成人的簡單指令并作出回應

　　A、是B、否

　　13、能說出二至三個字的句子

　　A、是B、否

　　14、能叫出自己的名字

　　A、是B、否

　　15、能用簡單的句子與人對話

　　A、是B、否

　　16、能說出簡單的復合句(如"我餓了，吃飯)

　　A、是B、否

　　17、說話時能用動----賓的語句形式表述人與物的關系

　　A、是B、否

　　18、能叫出生活中常接觸的事品的名稱

　　A、是B、否

　　19、能數到10

　　A、是B、否

　　20、能完成5以內的"給物說數"和"按數取物"

　　A、是B、否

　　21、能記住簡短的詩歌

　　A、是B、否

　　22、有的記憶內容能否保持兩周

　　A、是B、否

　　結果解釋：

　　10----14 您的孩子有較嚴重的孤獨癥傾向，要到有關機構進行心理咨詢

　　5---9 您的孩子有較明顯的孤獨癥傾向，需要您在日常生活中注意引導和矯正

　　0----4您的孩子正常，基本無孤獨癥傾向

　　3歲兒童智力測試表

　　1、吃什么?在哪里住?為什么飼養它們?共有12問，每答對1問得1分。以10分為合格。

　　2、認識6種硬幣，會用1角和5角湊成1元，共有8問，每答對1問得1分。以5分為合格。

　　3、背數到幾?(每數30記1分)點數到幾?(每數20記1分)。二項相加，以5分為合格。

　　4、倒數數(每數10--1記1分)，倒數(2位3分，3位4分，4位5分)。共計10分為合格。

　　5、口答：(1)你有幾只手，幾根手指?(2)3塊糖加上2塊糖共有幾塊糖?(3)兩個香蕉吃掉兩個還有幾個?(4)用五角硬幣買3角的糖果應找多少?(5)6個橘子分給3個小朋友，每人有幾個?(6)4個人吃飯要拿幾根筷子?每答對1題得2分。以10分為合格。

　　6、用方形和三角形畫房子，方形與圓形畫汽車，用其他形狀自由作畫每種3分，自由畫每種東西得2分，模仿畫每種東西得1分。以5分為合格。

　　7、模仿用10塊積木組樓梯，或15塊搭5級樓梯。一次搭5級(12分)，搭4級(10分)。兩次搭5級(8 分)，搭4級(6分)。以10分為合格。

　　8、聽我講完后復述“天上有星星，山上有老虎，海里有大魚，家里有小貓”。聽一次講8種(12分)，講7種( 10分)，聽兩次講8種(8分)，講7種(6分)。以10分為合格。

　　9、任唱一歌，音準，節拍準，吐字清楚，講出歌名，四項(7分)，三項(5分)，二項(3分)。以5分為合格。

　　10、講家庭地址：市、鎮、鄉名，街道、胡同、門號(樓號單元號門號)電話號。五項(12分)，四項(10分 )，三項(8分)，二項(6分)，一項(4分)。以10分為合格。

　　11、到哪兒換醬油、醋、買鉛筆、買創可貼、買冰棍、寄信、買雞蛋(每答對一項2分)。以10分為合格。

　　12、用筷子夾10?；ㄉ兹肫績?5秒(7分)，35秒(5分)，45秒(3分)。以5分為合格。

　　13、跳遠，40厘米(7分)，30厘米(5分)，20厘米(3分)。以5分為合格。

　　14、鉆過60厘米矮繩，頭不碰繩(5分)，頭碰繩(4分)，身體碰地(3分)。以5分為合格。

　　15、接住離2.5米拋來高過肩或矮過膝的球，3次接2次(7分)，3次接1次(5分)。以5分為合格。

　　結果分析：

　　1、2、3、4、5題測認知能力，共得40分;6、7題測手的技巧，共得15分;8、9題測語言能力，共得1 5分;10、11題測社交能力，共得20分;12題測自理能力，共得5分;13、14、15題測運動能力，共得15分。共計可得110分，總分在90--110分之間為正常范圍，120分以上為優秀，70分以下為暫時落后，可在3個月內再測定一次，如果兩次都在70分以下，應到當地兒童保健部門復查鑒定，以便早期作出干預，孩子在哪道題不合格可在3 個月內經過訓練再次復試。如果哪道題成績突出，或整個欄目的比分達到2.0，可跨越本年齡組試題，直接練習下一年齡組試題以求深造。

　　五歲兒童智力測試

　　六歲兒童智力測試