高功能與低功能自閉癥孩子的差異

　　一、高功能自閉癥兒童特征

　　* 超常的計算能力

　　小晨4歲，對上課有興趣時會表現得很專注，積極回答老師的問題。她已經能操作電腦，會100以內的加減，但從不玩玩具，也不主動與同伴說話。

　　* 超常的認字能力

　　小全3歲時認識100多個字，父母從沒有專門教過他，他看看電視也能認字。雖然他認識很多文字，但字所代表的意義他并不明白，只是機械地識記。

　　* 特殊才能

　　小杰能給日歷中的年月日和星期準確地配對。你報出×年×月×日，他能報出是星期×，準確率90%以上。但他無法明白教師的簡單要求，只能聽懂最簡單的指令。

　　案例： 藝術能力超常的孩子

　　昊昊寫字像畫畫，不按筆劃寫，而像畫一個物體，能流暢地一筆到底“畫”字，而且是空心字！昊昊整天坐著畫畫，隨便看一樣感興趣的物體，就把它畫下來。孩子的觀察力與眾不同，很多細節一般人不會注意，他不但注意到了，還把它們惟妙惟肖地畫出來，比如人物衣服上的紐扣、小貓的胡須等等。

　　二、低功能自閉癥兒童特征

　　低功能自閉癥伴有嚴重的智力發育落后，除表現出典型自閉癥狀之外，生活自理、行為方面表現出嚴重問題，大小便不能自理、不會自己吃飯，狂躁、自傷，甚至攻擊任何身邊的人，認知功能也十分低下，不認識常見生活用品，沒有語言等。