自閉癥兒童語言訓練三部曲

　　言語溝通的第一步動作模仿

　　1、利用有點明顯節奏的音樂，由訓練者示范，要求兒童模仿不同的身體動作，如：踏腳、點頭、彎腰等。

　　2、模仿生活程序動作，如：起床(打哈欠)、刷牙、洗臉、吃早餐、讀書、游戲、洗澡、睡覺等來演示，一面做，一面以故事形式帶出。

　　3、給兒童唱有關手的兒歌;B給兒童唱有關睡覺的歌，并鼓勵模仿動作。

　　4、利用球讓兒童做不同的動作，如拋、踢、拍等，請他模仿。

　　5、利用茶具或布娃娃做不同的動作，如斟茶、喝茶、抱娃娃等，請兒童模仿。

　　6、請兒童抽出不同的動物圖片，由訓練者示范該動物的叫聲和形態，請兒童模仿.

　　言語溝通的第二步口部肌肉模仿

　　吹氣活動

　　1、訓練者示范吹羽毛，然后把羽毛放在兒童面前，請他模仿將羽毛吹動。

　　2、將不同顏色的羽毛放在桌上，然后將羽毛吹起，請兒童模仿。

　　3、在桌上劃一條界線，訓練者示范將棉花球由一端吹至終點。然后可與他比賽。

　　4、訓練者示范將剪碎的縐紙吹起，請兒童模仿。

　　5、將剪碎的紙放在透明袋中，示范往袋內吹，使縐紙在袋內飛揚，跳動，然后請兒童模仿。

　　6、將乒乓球放在桌上，在桌的一角設有“龍門”，訓練者示范將球吹入“龍門”，請兒童模仿。

　　7、和兒童一起玩“過生日”的游戲，請他們模仿吹蠟燭或吹肥皂泡的游戲。

　　合唇活動

　　1、訓練者與兒童一起對著鏡子涂唇膏，并示范用白紙巾夾在唇上，印上唇印，請兒童模仿以上動作，然后一起欣賞紙上的唇印。

　　2、訓練者與兒童各持一牛皮糖，并示范將糖放進口中嚼吃或用雙唇夾著糖，請兒童模仿動作。

　　3、和兒童一起玩用唇發聲的游戲，請他模仿將唇合攏發出“啪啪”的響聲。

　　伸舌活動

　　1、用木棒沾上麥芽糖，訓練者示范伸出舌頭添著吃，請兒童模仿。

　　2、訓練者示范扮鬼臉，伸出舌頭四方擺動，請兒童模仿。

　　3、在桌上放一碟白沙糖，訓練者示范伸出舌頭舔吃，請兒童模仿。

　　言語溝通的三步模仿發聲

　　1、訓練者與兒童一起看有關動物的圖書，模仿不同的動物叫聲，如：狗---汪……,貓---咪……,青蛙---咕……

　　1、和兒童一起玩各種樂器，模仿該樂器的聲音，如：鼓---咚咚……，搖鈴---鈴……

　　2、和兒童玩玩具汽車或模仿駕駛，一面玩，一面發出“噼噼……叭叭”等駕車的聲音。

　　3、利用玩具車和長紙筒作游戲，訓練者示范將車推進紙筒，并發出“嗚嗚”的聲音，當車從另一出口駛出時，便發出“嘟嘟”聲，請兒童模仿。(可改用其他車輛)

　　4、給兒童講簡單的故事(可用圖片配合),強調故事中的一些有趣的聲響，如敲門聲、時鐘聲、老鼠聲等，請兒童模仿不同的聲響。

　　5、給兒童唱一些簡單有趣的兒歌，請兒童模仿其中一些有趣的聲音。