家長在教孩子的過程中,經常會出現這樣的情況:家長要求孩子看一個物品或注視某一個人時,孩子對家長的指令充耳不聞--不做出任何反應,這時家長就會著急地扳著孩子的頭要求孩子看。
在這里我們可以從孩子的角度分析一下家長上面的做法是否正確,如果您是這個孩子您會有什么感受呢?
因為人都有逆反心理,所以家長越扳孩子的頭,孩子就越不往家長所期望的方向看。
就算家長把孩子的頭扳過來了,但是家長在扳孩子的頭的過程中,經常會很生氣地、用力地扳著孩子的頭,進而讓孩子產生不舒服和不安的感覺,慢慢地孩子就會得出這樣的經驗--按家長的要求看是很痛苦、很不舒服的。
由此可以看出家長以上的做法是錯誤的。
那么,當我們在教學中遇到孩子不能按要求看的問題時,我們應該怎么辦呢?我們可以嘗試使用以下的方法來吸引孩子的注意力。
用手擋住孩子眼睛的余光(但不要和孩子發生身體接觸),讓孩子朝前看。
讓手中的物品發出聲音吸引孩子的注意力。
可以給孩子發一個"拿、放"或"指"的操作性指令,在孩子完成指令的過程中,家長要確定孩子看了以后,才讓孩子成功。
將物品或家長將自己的臉出現在孩子面前,為孩子創造容易成功的機會。
因為任何能力的習得都是通過強化而習得的,所以當您使用以上的方法成功地讓孩子注視某物/某人后,應該及時地給予強化,幫助孩子習得/提高注意力。
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