對自閉癥兒童的心理學評估測試及常用量表

　　大部分自閉癥兒童都有智力能力障礙。心理學測試能通過把某一孩子與其他兒童相比較而對其作出比較客觀的評估。心理學測試的具體結果也有助于看出具體的問題所在。所以心理學測試是對自閉癥兒童進行評估診斷過程中的重要一環。具體說來心理學評估主要包括智力測試與適應能力測試這兩個方面。

　　韋氏智力量表是智力測試的主要工具。韋氏智力量表是由美國的韋克斯勒所編制，之后成為國際通用的智力量表。由于韋氏智力量表的信度效度較好，對自閉癥兒童的心理學評估測試時，可能的話應盡量使用韋氏量表。在使用韋氏智力量表時，有一些方法論的問題值得注意，而這些方法論問題在自閉癥評估過程中也是適用的。例如，對3歲以上的孩子要根據其年齡選用適當的韋氏量表。對于3歲以下的嬰幼兒，則可用貝勒嬰幼兒發展量表，但其信度和效度相對較弱。

　　韋氏智力量表是中國心理學家常用的量表。因而，在此不必對它作全面介紹。所需指出的是，在用韋氏智力量表對自閉癥兒童進行評估時有一些特殊問題應予注意。例如自閉癥兒童在此量表上一般是操作分數高于語言分數。所以取得孩子在韋氏智力量表中的具體部分的分數也許比取其一般智商總分數更有用。還有，在使用標準量表對自閉癥兒童作評估時，有時須對測試程序作適當調整以獲得符合實際的結果。用實物獎勵的方法來取得被評估兒童的配合，就是其中一個例子。

　　在對自閉癥孩子進行評估診斷時，除了用智力量表進行智力測試外，通常還需對孩子的適應能力進行評估。在此過程中所需的工具，恐怕是非“未藍德適應能力量表”莫屬。以下就對此量表作一介紹討論。