你正在養育哪一型的寶寶

你正在養育哪一型的寶寶
父母的教養方式正通過父母的言行舉止、神色姿態、好惡取向等影響和塑造著孩子的個性與性格。媽媽寶寶配配對——你正在養育哪一型的寶寶媽媽篇

　　A媽媽瘦弱的A媽媽體質虛弱，不喜歡運動，也不喜歡熱鬧及與人交往，她喜歡安安靜靜地呆在自己的家中。A媽媽的情緒很容易受到外界的影響，當寶寶哭鬧不止的時候，她的情緒也會很糟糕，一會兒擔心孩子是不是生病了？一會兒又會猜疑是不是保姆給寶寶的喂食不衛生等等，當某一件事情發生時，A媽媽總是首先想象出事件的負面結果。也許是她不喜歡聽到孩子的哭聲的緣故吧，A媽媽總是努力地使寶寶處于最佳狀態中，寶寶的活動也總處于她的視線范圍內。

　　B媽媽一直信奉“強者主義”的B媽媽，在家庭中一直處于一種權威的地位，爸爸常常放棄自己立場與觀點而“自愿”臣服。媽媽控制著一切，當然也包括對孩子的控制。B媽媽對孩子寄托了很高的期望，對孩子的學習抓得很緊，望子成龍心切。孩子表現優良時，B媽媽會答應孩子的一切要求；但是如果B媽媽心境不佳時，或者B媽媽失去耐心后，她也會把不滿立即轉移到孩子的身上，對孩子大聲訓斥，苛刻要求，有時甚至進行體罰。

　　C媽媽是個典型的賢妻良母，對于家庭與孩子，她照顧得很有條理。每天她都是圍繞著孩子轉，她能細心地體察孩子的需要，也能敏感地發現孩子的情緒變化，她能滿足孩子的各方面需要，并從中也感受到自己的價值。當孩子進幼兒園之后，她非常不適應，感到有點空虛，孩子回家后，她照顧得更加體貼周到。

　　D媽媽D媽媽熱情、開朗、大方，能夠很豪爽地處理自己家庭內部的事務以及家庭與其他朋友之間的事務。D媽媽一直努力以身作則為孩子樹立一個好榜樣，她總是不斷學習如何做一個更好的母親，不斷調整自己的教育觀念和行為，努力平衡事業與家庭之間的關系。作為一個母親，她一直注意培養孩子的良好習慣。在與孩子一起玩的時候，她就像一個孩子一樣富有童心與好奇心。

　　E媽媽E媽媽對任何事情的興趣都不大，只是按部就班地工作和生活。她的孩子一直由家里的老人養育，雖然有時候她也覺得有點虧欠孩子，但是真正和孩子在一起的時候，她的興趣持續時間不長。一旦孩子真的哭鬧了，她會感到十分心煩，要么離開孩子，要么就是通過斥責來威懾孩子。

寶寶篇寶寶1我是非常文靜的小男孩，雖然在幼兒園中有時候會受到別人的欺負，可是我從來不敢還手。在幼兒園，我寧愿自己一個人傻站著，也不愿意和其他小朋友跑來追去。每天我都需要老師幫我喂飯，幫我穿衣，雖然老師也很喜歡我，但是我仍時常感到有點害怕，因為老師很忙碌的時候，她就會很嚴肅，也會發脾氣。

　　寶寶2我是一個小霸王，我想怎樣就怎樣，在家里沒有誰敢惹我。在幼兒園，小朋友也都怕我，因為我喜歡“打人”。我的老師對我說，她不喜歡打架的小朋友，但媽媽告訴我，千萬不能讓別人欺負你，否則你就永遠被欺負了。雖然我沒有一個好朋友，但是我能通過拳頭使小朋友乖乖地交出我想要的玩具。

　　寶寶3我很喜歡呆在幼兒園而不喜歡回家，雖然回到家中父母都很疼我，但是我怕媽媽，我不知道她什么時候會突然發怒。當她發怒的時候，我真的好害怕。我在學習或玩的時候，心里總是不踏實，喜歡四處看看，老師說我多動，其實是我害怕媽媽突然出現，如果她發現我沒有達到她的要求，她輕則拿我與別人比較，重則動手。我從不敢違背媽媽的意思，從來不敢偷懶學習，雖然我心中非常不喜歡學習。

寶寶4我雖然已經進幼兒園了，但是我不會自己吃飯，不會自己睡覺，看著其他小朋友都能夠自己做這一切，我好羨慕??！可是我就是學不會，還是在家中好，我讓媽媽做什么她就做什么，我什么也不用做。

寶寶5我是一個很幸福的孩子，有一個很愛我的媽媽，她一直鼓勵著我，為我提供各種機會進行探索。我非常喜歡幼兒園，那兒有我很多好朋友，我們可以在一起玩耍。我也很喜歡媽媽帶我到外地去玩，因為她是我最好的玩伴，我們能夠一起發現很多很有趣的事物。

寶寶6我很喜歡媽媽，可是媽媽似乎不喜歡我，她并不關注我而總是在忙自己的事，所以我常常故意以一些行為來吸引媽媽的目光，希望得到她的贊賞，但結果往往是事與愿違，反而招致媽媽的批評。我很沮喪，好像我在媽媽眼里是個多余的人，我什么事情也做不好，總是在不斷地給大家惹麻煩。

分析篇配對游戲做得怎么樣？現在你知道答案了嗎？答案1：內向的A媽媽+保護性教養=退縮的寶寶1分析：性格柔弱、內向、膽小的A媽媽對孩子采取的是一種保護性的教養方式。她過于敏感，所以對孩子成長中的種種表現會產生焦慮，要么過分的溺愛，要么過分保護和限制。但是孩子畢竟是要長大的，一旦走出媽媽的視野，他就表現出膽怯、無助、退縮、自卑；他缺乏生活自理能力，也缺乏解決問題的能力；他膽小、敏感、依賴性強。這樣的孩子往往拒絕長大。

　　建議：A媽媽不妨學習做一個“野蠻”媽媽，解放自己，從育兒的焦慮中走出來，給孩子更多的自由，這樣孩子就會成長得更快更好！

　　和孩子一起去認識和熟悉陌生人，學習人際交往的技巧對A媽媽來說是一個挑戰，但這樣做可以使自己可以變得心胸開闊、視野更寬，重要的是A媽媽要從自身做起，善于運用積極思考的力量為自己打開另一扇窗，這樣，陽光就會照進來。

　　答案2：急噪的B媽媽+權威教養=膽小的寶寶2+霸氣的寶寶3

　　分析：急噪、情緒化的B媽媽對孩子采取了一種權威式的教養方式。在B媽媽的嚴格管教和威懾下，一方面，孩子可能會因為媽媽的嚴厲而壓抑自己的個性，形成一種膽怯、退縮、逃避的性格，表現出退縮、孤僻等，比如他可能會在看到別人發脾氣的時候受到影響而大哭。

　　另一方面，孩子也因為對媽媽的認同而模仿媽媽的行為方式，時常在弱者面前實施攻擊，并體驗到攻擊所帶來的成就感。如果這兩種性格特點集中在一個孩子的身上，那么這個孩子會因害怕而退縮，也會因為模仿而認同暴力與攻擊，從而形成一種雙重性格。

　　建議：

　　B媽媽可以經常進行換位體驗，深入了解一個孩子的承受能力。想一想，如果你是一個孩子，大人對你大吼大叫，你會怎么樣呢？

　　B媽媽的急性子也非一時養成，所以“情緒管理”十分關鍵，可尋找一些比較合理的發泄方式來控制自己的情緒。值得注意的是：對孩子實施“懲罰”之后，一定要及時進行溝通，表達你的愛，以幫助孩子建立一種穩定的安全感。

　　答案3：能干父母C+溺愛性教養=依賴寶寶4

　　分析：媽媽的能干有可能剝奪了孩子許多嘗試的機會，從而使孩子不需要動手就能滿足自己的一切需要，這樣孩子一直處于一種衣來伸手、飯來張口的依賴狀態之中，將來如果遇到一些困難，他不知道如何應付，往往表現為退縮、放棄或者耍脾氣等等。

　　建議：

　　C媽媽可以與孩子一起來做一些家務，或者指導孩子做一些他力所能及的家務工作，有助于培養孩子的生活自理能力。

　　C媽媽也可以適當地創造一些機會，讓孩子發揮自己的“能力”，千萬要耐住性子，給孩子時間，給孩子犯錯誤的機會，不要以自己的標準來要求孩子，適當地給予鼓勵并及時伸出援手，孩子就會擁有更多成功的體驗。

　　答案4：熱情的D媽媽+民主式教養=進取的寶寶5析：D媽媽的熱情和接納的態度能夠使孩子勇于探索外部世界，從而形成主動學習的習慣。D媽媽民主式教養方式，會使孩子通過自身的努力，形成積極、熱情、開放、助人、上進、樂觀等個性特征和品質，為孩子日后的發展奠定良好的基礎。

答案5：冷漠的E媽媽+放任式教養/矛盾式教養=自卑的寶寶6

分析：由于媽媽的冷漠以及對孩子缺乏熱情和興趣，孩子與媽媽之間沒有建立起親密而又信任的“橋梁”，孩子表現為缺乏上進心，做事沒有目標和動力，有時通過故意的逆反來獲得一種快感。

建議：E媽媽可以把自己當作是一個孩子，與孩子一起去發現生命中的驚喜，而不要把和孩子玩看成是一種補償，一種負擔。平時可以和其他的父母多交流，學習與觀察他人的長處。此外，E媽媽也可以自我反省一下：自己的生活品質和婚姻質量如何？是否需要更深層次的溝通？自己對孩子的冷漠是否還有其他因素所致？只要E媽媽把自己的心境調整好，對孩子的態度也會隨之而發生改變