有時候是為避免別人對孩子不友善的眼光,有時候是自己嫌麻煩;很多家長不愿意或懶得帶特殊孩童出門。我記得有位家長曾經告訴我,反正孩子也不知道去了哪里。
錯了,能有機會帶孩子出去接觸外界,是很好的啟發孩童的機會。
彩虹在三歲時,幼兒園的特教老師安排固定每個月一次的近郊遠足。而在每次遠足活動的最后總是帶孩子到附近的麥當勞,讓孩子休息一下, 或是喝點飲料補充水份,或是吃點點心。
彩虹在四歲不到,什么英文字都認不清楚,但就麥當勞的“M”字特別清楚?!鞍职帧眱蓚€字叫不清楚,但彩虹發的出麥當勞的“麥”和 “勞”的音。
彩虹的同學 Tasha,是重度腦性麻庳,但父母不放棄,經常帶著她出門;尤其是每天晚飯后,Tasha 的爸爸一定帶她到附近的冰淇淋店坐坐、看看馬路上過往的車輛及路人。Tasha 現在會用拍擊的方式表達她要不要吃冰淇淋,也會用握拳來表示“YES”。
我想,任何人都不喜歡被嵌制、被封閉,因此,即使是可能不與人有任何互動的孩子,在大量接觸外界之后,孩子的內心會愛上某個地方或愛上開放的環境,進而儲存某種我們不知道的能量。而當這種能量飽和或被激發了,孩子就會出現讓人意想不到的反應。
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