這四個字「易子而教」是我先生家的五嫂告訴我的,她曾任教臺北市某國小的特教班,對特教很有心得。
彩虹回臺灣時,五嬸嬸會帶著彩虹到附近的國小操場玩蹺蹺板、玩揀樹葉等;我發現雖然彩虹才剛與嬸嬸相處,但是他們可以在很短的時間內產生很大的互動,而且彩虹很容易就會記住嬸嬸教了他什么。
五嫂告訴我這個「易子而教」的概念,回到美國后,為彩虹請了一位尚在大學念特殊教育的女學生,每星期兩次、一次一小時,來家里陪彩虹玩、看電視、玩計算機。彩虹很高興家里多了一個陪他玩的姐姐,因此在玩樂中學習的特別快。原來一直教不好彩虹控制計算機的鼠標,姐姐陪著玩了幾次,很快就學會如何控制鼠標,而且了解 “上下左右”的意思。
我想,這也算是「易子而教」吧?!希望彩虹媽媽的這點小心得,能夠給你帶來一些什么樣的靈感。
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