家長一點通:
生活還要繼續，明天太陽依然升起
1996年口腔醫師的我和—名內科醫師走到了一起。無疑，戀愛和婚后最初的幾年我們過得很幸福。2000午的9月，我們的愛情結晶
順利降生—— 一個白胖胖、九斤的兒子，嗨!把我們樂的，朋友們都說“你們倆—個北方，—個南方，孩子肯定聰明”。是啊!從遺傳學的角度的確是這樣的。為此，特地將孩子的名字起為：晨晨，希望他象早晨的太陽。
晨晨—歲不到開始搖搖晃晃走路、咿咿呀呀學浯了，全家都很高興。當他可以在外面龜奔，連他姥爺也迫不上時，他的詞匯依然還是那些。雖然隱隱有些著急，但許多人說“男孩子說話是比女孩兒晚”、“走路早的孩子說話晚”等等，也就無心之中疏忽了。由于兩人都是醫生，平時工作很忙，還要上夜班，沒辦法只好將孩子送回他姥爺家。1歲半，2歲，2歲半，3歲，每次電話中他們都會告訴我們小家伙兒很好，可就是說話少，我們夫妻倆有些著急了。一位朋友提醒說“帶去看看，該不是什么自閉癥?前幾天電視里介紹過”，說實話，我一個當醫生的，以前從沒聽說過“自閉癥”這個名詞，更不知道它到底是一種什么疾病。但我自信地認為我兒子肯定不是，他那么頑皮、那么愛動、那么喜歡跑、跳、拍球……怎么會是自閉癥呢?3歲生日也過了，晨晨依然只能說“再見”和我們無法聽懂的話，當他有需求時，也只能拉著大人的手到飲水機、廁所等地方去。沒辦法，我于2003午12月帶他到市兒科醫院，幾個量表測試下來，給我們的答案是兒童孤獨癥。接著，又跑了幾家醫院，結論都是相同的，我們天妻倆終于不得不接受—個殘酷的現實——晨晨患的是兒童孤獨癥。之后的—段時間，從懷疑、痛苦、彷徨、絕望到終于冷靜下來。我們決定，我暫時辭職，將全部的身心投入到小晨晨的教育中去，但卻不知從何做起。
2004年的3，在我們迷茫的時候，通過朋友的介紹，我參加廠“中美兒童孤獨癥早期干預研討會”，聽了外國專家的介紹，才對孤獨癥這個疾病有了初步的認識，在此期間結識了一些培訓機構的老師和孩子的家長，并正北大六院賈美香醫生的幫助下，于當月帶著晨晨來到了北京海淀培智學校，開始了為期4個月的培訓生活。
剛到學校的一個星期里，晨晨是在哭聲中度過的，無論做任何運動都哭個不停，下午的感知課和精細課從不坐板凳，并大聲的哭鬧，我真擔心他打擾別的孩子，從心底里感到不安，多虧幾位家長和老師安慰我，說每個孩子剛來都是這樣，讓孩子有個適應的過程。在我不知所措的時候，他的班主任趙志斌老師勸我“不要著急，只要他不突破底限，可以放寬些，讓他慢慢適應環境”。我咬著牙、狠著心，任由他哭，強壓著他的肚子，就這樣整整一個星期啊!第二個星期，他居然不哭了，老老實實地坐在凳子上，并且在這一周的靜坐練習中表現很
好，還得到獎勵，這給了我很大的信心和鼓勵，其它的運動項目也—點點增加了數量和質量。只要他能獨立完成的運動，我盡量讓他自己做，比如跑步和上下樓梯等。因為他的人生道路還很漫長，他終究還要自己去面對。晨晨剛到學校的時候，嘴里總是不停地念叨著“再見、
再見”，日光接觸也非常短暫，
4個月的學習結束了，當他爸爸再見到他時，這個去北京之前只會說“再見”的晨晨居然在短短的幾個月后變化如此之大，當他聽到兒子叫他“爸爸好”后。他的眼眶濕潤了，這是兒子第一聲“爸爸”，他抱起了兒子親又親。目前晨晨已經進入—家普通的幼兒園小班，老師們反映比較好，生活自理能力也基本沒問題。
晨晨的點點滴滴進步是很難用只言片語來表達的，這其中凝結了太多太多老師、醫生和患兒家長們的幫助。在此，作為晨晨的父母，我們只能由衷地道一聲“謝謝了!”。當然，我們深知，前面的道路還很漫長，但我們始終堅信“生活還要繼續，明天太陽依然升起”。
晨晨媽媽
2004—08—05
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