自閉兒童培訓課增人際關系課程

　　愛慧培訓機構著重人與人交流能力訓練——

　　本報訊見習記者李志堅報道：本月2日被定為首個“世界孤獨日”，自閉兒童的問題越來越受到社會各界的關注。昨日，記者從東莞愛慧培訓機構獲悉，該機構日前為自閉兒童增加了rdi（人際關系發展干預）課程以及音樂治療、游戲治療等方法，讓自閉兒童在東莞也可以接受到系統全面的培訓。

　　據了解，東莞愛慧的前身是星兒灣自閉兒童訓練中心，是東莞首個專業化自閉兒童培訓中心。據愛慧的有關負責人介紹，人際交往中的障礙是自閉癥兒童的核心問題，RDI課程是針對這個核心問題而設定的課程，該機構將人際關系直接介入到對自閉兒童的訓練中去，加強訓練自閉兒童與人交流的能力。

　　該負責人表示，RDI主要體現為一種教學理念，運用到教學中的情景游戲，讓孩子模擬生活角色，學會交換物品，互相問候等。這個課程的重點在于讓自閉兒童學會與人交流，不僅僅是學會說話。運用了RDI課程之后，一名老師會對應兩名孩子，訓練兩個孩子之間的互動，由訓練他們目光對視到互相問候，共同游戲。

　　據了解，此前該機構在東莞沒有開設這個課程，培訓孩子與人交流主要以一對一教孩子說話為主。有關業內人士表示，目前東莞對自閉兒童的關注還不夠，很多家長對自閉癥的了解并不多，一般都是等到孩子四五歲的時候才發現自己的孩子患上了自閉癥，錯過了最佳的治療時間。該人士表示，雖然自閉癥暫時沒有根治的辦法，但是透過訓練和教育，可以克服因自閉癥帶來的障礙及困難，使孩子適應學習和生活上的要求，因此家長最好在嬰兒18個月和24個月的時候給孩子進行兩次自閉癥檢查，及早發現及早治療。

　　小輝（化名）已經三歲零四個月了，一直都不會說話，只會發出一些“啊啊”的聲音。在愛慧的感覺統合訓練室里，小輝在老師的幫助下，趴在滑板上反復地從滑梯上滑下來，他一直笑得很開心，看不出他和其他孩子有什么區別。小輝的媽媽告訴記者，在還沒有接受培訓的時候，小輝基本什么都不做，不會說話，不喜歡和其他小朋友玩，并且很愛發脾氣，晚上還經?？摁[?，F在經過訓練之后，他可以自己做一些事情了，會自己穿珠子，也會跟別人說拜拜。