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功能領域溝通適應性反應——模仿二

2008/5/15 10:09:44 來源:搜狐博客 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文


功能領域：溝通適應性反應——模仿(二）

訓練名稱：聲音模仿訓練

適用對象：智障、孤獨癥兒童

訓練目的：提高聲音模仿能力

教學用具：動物圖片

訓練過程：

1、從動物卡片上找出小雞、小鴨、小狗、小貓等圖片，給受訓兒童講故事：有一天，小雞、小鴨、小狗、小貓比賽唱歌，好聽極了。

          小雞唱：嘰嘰嘰

小鴨唱：嘎嘎嘎

小狗唱：汪汪汪

小貓唱：喵喵喵

      2、出示動物圖片，模仿動物叫聲。

     

拓展：

1、   在模仿動物叫時，可以做有趣的固定動作。如：小雞的動作可以用拇指和食指捏在一起，放在嘴前做開合吃食動作，小鴨的動作可以用拇指和其他食指捏在一起，放在嘴前做開合動作等等。

2、   反復多次訓練后，再讓受訓兒童一一模仿動物的叫聲和動作。

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