家長一點通:
會意能力 (Receptive language): 第四階段,動詞
1.給孩子一樣東西并給一個指令, 操練他對動詞功能的認識和實際動作的表達.
例如給孩子一只筆,跟他說 “假裝寫字”,孩子便拿起筆 “涂鴉”;給孩子一個枕頭,跟他說 “假裝睡覺”;父母可用日常生活必需品為教材,來教導孩子對動詞功能的認識,例如,用牙刷刷牙,用毛巾洗臉,用肥皂洗手,用梳子梳頭,用剪刀剪,和用湯匙吃飯等; 并可用圖片的耳朵、眼睛、和鼻子,教孩子假裝聽、看和聞.
當孩子能認識每樣常見的生活用品的功能,我們將2項物品擺在桌上,一個是鞋子,另一個是杯子,然后跟他說 “羅以,假裝喝水”,他要按照動詞的功能,選擇杯子假裝喝水,若孩子不能會意動詞功能,必須再回頭溫習,給他一個杯子,跟他說 “假裝喝水”,再給他一個鞋子,跟他說 “假裝出門”.
這個課程繼續從對動詞的認識 (例如穿鞋), 介紹動詞的功能 (例如出門), 再淺移默化中讓孩子一直聽到 “假裝”這個動詞.
在ABA的教導中, 有一個重要精義就是, 不斷地在重復舊知中引進新知識, 對于 “假裝”這個抽象的動詞,孩子在操練其它的動詞認知中,一直聽到這個指令,也一直在做沒有出門,卻 “假裝”穿鞋,沒有水的杯子,要 “假裝”拿空杯喝水,不認字,卻懂得拿書裝樣子 “假裝”讀; 在這動詞功能認知的過程中,孩子會逐漸明白 “假裝”的動詞功能.
2.繼續堅固 “假裝”的教導.
父母要事先預備好 “臉步表情”和 “肢體動作”的圖片, 這些材料可從雜志中找到, 以便能教導抽象動詞的認識;
例如對孩子說, “假裝生氣”,他若不明白如何用簡單的動作表示生氣,我們若有小孩雙手抱胸、嘟嘴、皺眉的照片,可以給他看并同時用這三個肢體語言(雙手抱胸、嘟嘴、皺眉)示范給孩子看,說 “媽媽在假裝生氣”, “羅以,假裝生氣”,孩子就從圖片和母親示范的視覺觀察中,模仿 “假裝”生氣.
其它可假裝的肢動語言動作,有笑(laughing),哭(crying),打哈欠(yawning),睡覺(sleeping),肚子餓(hungry),吃驚(surprise)等.
3.動詞教導.
孩子不需要明白所有以下的動詞,父母要按孩子生活中的活動常規來教導動作的認知,以下動作需要由老師先示范,學生再跟著做;若能有照片,在桌上陳列5張不同的動作照片,或用計算機陳列照片,對孩子說, 例如“羅以,指拍手”,繼續溫習所學.
簡易動詞
吹 (泡泡、蠟燭): Blow
跳動, 拍球: Bounce
刷洗: Brush
抓住 (蝴蝶、球): Catch
拍手: Clap
攀登: Climb
關閉 (門、瓶罐): Close
涂色: Color
爬行: Crawl
哭: Cry
裁減: Cut
跳舞: Dance
發掘: Dig
畫圖: Draw
喝: Drink
使干 (濕衣服、頭發): Dry
吃: Eat
飛: Fly
去: Go
幫助: Help
敲打: Hit
跳躍: Hop
擁抱: Hug
跳高: Jump
腳踢: Kick
親吻: Kiss
敲(門、桌、窗):Knock
笑:Laugh
配對(一樣的):Match
移動、走開:Move
打開:Open
上漆:Paint
小便:Pee
玩:Play
手指向:Point
大便:Poop
倒(水):Pour
拉(椅子、門):Pull
推(門)Push
讀:Read
騎(馬、腳踏車):Ride
跑步:Run
看見:See
唱歌:Sing
坐下:Sit
睡覺:Sleep
滑下:Slide
打噴嚏:Sneeze
打翻灑出:Spill
站立:Stand
重踏步:Stomp
掃地:Sweep
游泳:Swim
搖擺(秋千)Swing
投擲(球)Throw
搔癢:Tickle
走路:Walk
想要:Want
洗:
搖手:Wave
難度動詞
烤 (蛋糕、面包): bake
狗叫: bark
眨眼睛: blink
折斷: break
帶來: bring
筑(積木):build
扣鈕扣:button
買東西:buy
肩挑:carry
追逐:chase
使潔凈:clean
梳:comb
來:come
燒煮:cook
咳嗽:cough
數(東西):count
蓋起來:cover
撞碎:crash
穿衣服:dress
駕駛(車、船):drive
掉:drop
跌倒:fall
喂:feed
完成:finish
釣魚:fish
修理:fix
用水沖(馬桶):flush
折迭:fold
得到:get
給予:give
有:have
握住:hold
感覺癢:itch
慢步跑:juggle
聽:listen
看:look
愛:love
點購(匹薩、食物):order
剝皮:peel
撫摸寵物:pet
捏掐:pinch
放置:put
下雨:rain
滾動:roll
說:say
搖晃:shake
鏟挖:shovel
一點一點地喝:sip
溜冰:skate
聞:smell
微笑:smile
潑水:splash
停止、禁止:stop
觸摸:touch
嘗試:try
擦拭:wipe
做事:work
摔角:wrestle
寫字:write
打呵欠:yawn
深難動詞
表演: Act
問: Ask
打擊 (棒球): Bat
敲打: Beat
咬: Bite
燒: Burn
打嗝: Burp
換改: Change
切剁: Chop
跳水: Dive
傾倒 (垃圾): Dump
擦掉: Erase
原諒: Excuse
尋找: Find
合適: Fit
漂浮: Float
跟隨: Follow
交付: Hand
聽: Hear
藏: Hide
燙 (衣服): Iron
保存: Keep
喜歡: Like
住在: Live
制造: Make
混合: Mix
割 (草) Mow
取名: Name
踩踏板: Pedal
撿選: Pick
猛打: Pound
假裝: Pretend
停止: Quit
比賽: Race
剝去: Rip
涂寫: Scratch
擦 (洗): Scrub
剃、刮: Shave
射: Shoot
買東西: Shop
顯出: Show
猛撲: Snap
打呼: Snore
吐痰 (唾沫): Spit
擠、壓: Squeeze
開始: Start
停留: Stay
攪動: Stir
(用手) 拿: Take
說話: Talk
嘗試: Taste
謝謝: Thank
打結、平手: Tie
旋轉: Turn
打字: Type
吸: Vacuum
等: Wait
觀看: Watch
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