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孤獨癥兒童語言發展訓練流程

2011/3/25 13:55:48 來源:中國孤獨癥支援網 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

　　一、訓練順序：

　　1、模仿動作（提高注意力、協調能力和配合能力）

　　2、聽口令做動作（提高注意力、語言理解能力、協調能力和配合能力）

　　3、叫名反應（自我意識外化的起始點）

　　4、強化發音（把孩子無意識的發音轉化為有意識的，或糾正發音）

　　5、發單音

　　6、仿說詞

　　7、仿說句子

　　8、自動說

　　9、簡答

　　10、代名詞的使用（孤獨癥孩子語言能力發展的瓶頸，與其自我意識發展中的欠缺有關）

　　11、對話與敘述

　　其中1-4階段適用于幾乎所有年齡的孤獨癥孩子的語言訓練，因為這些訓練能提高

　　孩子各方面的能力。

　　二、語言訓練要有生活基礎。較為寬松的生活空間、良好的生活氣氛、孩子充足的社會性接觸（在家長主動的引導下），還有孩子運動能力發展，才是孩子語言發展的真正橋梁。

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