第一、仔細觀察現象,準確分析原因。
致使孩子產生情緒的原因有很多而且很復雜,找準原因是解決問題的關鍵,其次要做到具體問題具體分析。找到原因之后再采取相應的解決措施。
第二、內因決定作用,外因指導內因。
由于語言交往障礙,許多孩子不能正確并恰當的表達自己的需求和感受,因此教會孩子運用適合其自身能力的正確的表達方式,為孩子和他人之間架起一座溝通的橋梁,這對于許多孩子情緒的調整起著決定作用。
第三、及時調整情緒,適當宣泄情緒。
孩子有了情趣時,大人要做的是及時幫助孩子調節情緒,切忌讓孩子在心里積壓太多的負面情緒,時間久了會發生意想不到的嚴重后果,此外還可以幫助孩子適當的宣泄情緒,例如多帶孩子去做他喜歡的運動,帶他去他喜歡的地方,做他喜歡的游戲等等。
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