家長一點通:
美國“精神疾病診斷和統計手冊第四版”（Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder, Fourth Edition）的自閉癥診斷標準簡介如下：
自閉癥的診斷標準
A、下面（1）、（2）、（3）三個大項中，共符合6小項（或更多）。其中（1）大項中至少占 2 小項，（2）和（3）中至少各占 1 小項：
?。?）在社會性交互方面存在本質性的缺損，至少表現出下面 4 項中的 2 項：
a）在運用多種非語言行為來調控與他人之間的交互行為方面，存在明顯的缺損。這些非語言行為，包括：眼神對視、臉部表情、肢體語言和手勢
b）沒有發展出和正常兒童發展水平相應的同齡伙伴關系
c）缺少自發地和他人之間尋求分享快樂、興趣或成就的行為（比如，對于自己感興趣的東西，不會展示給別人看；不會攜帶；不會指給別人看）
d）缺少社會性或情感的交互行為（比如，不會活躍地參加簡單的社會性游戲；喜歡獨自活動；或者即使活動中涉及他人，也是把他人作為工具或者尋求“機械的”幫助）
?。?）在交流方面存在本質性的缺損，至少表現為如下 4 項中的 1 項：
a）在口語方面存在發展延遲，或者沒有語言（同時，不會試圖采用其他交流方式來彌補，比如手勢或者模仿）
b）對于有足夠語言能力的個例，不能主動發起或維持與他人的對話
c）存在刻板、重復的語言使用現象，或者存在異常的語言
d）缺少和正常孩子發展水平相適應的、多樣化的假想性游戲，或者社會裝扮性游戲
?。?）存在局限性的、重復而刻板的行為、興趣和活動，至少表現出如下 2 項：
a）沉湎于一種或多種局限的、刻板老套的興趣中，且在強度和專注程度上都是異乎尋常的
b）明顯僵化地遵循某些特定的、沒有實際功能意義的常規性行為或儀式性行為
c）存在重復、刻板的肢體怪癖行為（比如，手或手指的拍打、扭曲；復雜的全身肢體動作）
d）對物體的部件有持久的沉迷
B、 3歲之前，在如下至少一個領域中表現出發展遲緩或者功能異常：
?。?）社會性交往
?。?）正常用于社會性交流的語言
?。?）象征性或想象性游戲
C、這種異常無法更好地用Rett's（雷氏）障礙癥或兒童瓦解性障礙癥來解釋。
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