強化物的重要性

在教學當中，我發現強化物對孩子的訓練特別重要，所以選好強化物在教學中應重視。

在我上課時，源源就特別近動，一般的強化物都吸收不他，開始上課時，我就觀察著孩子喜歡什么。發現孩子喜歡我身上帶的東西如：牌子、手表、發夾等。誘導孩子，利用孩子的興趣，我就及時的強化孩子，還有一次，我上課強化物沒有選對，孩子就不愿意學，我很急，孩子怎么對我上課不感興趣呢？后來才知道自己選的強化物不對，相反，效果很好。他就能把要學的東西學會 ，現在孩子幫來一個月，進步很大，眼睛能很好的與人對視，知道找聲源。通過這些大的訓練，孩子了不是見什么要摸，愛動了。這些天帶孩子，我感到自己很充實、踏實、因為我能把這些孩子教好，我能為社會性多做些貢獻，我很高興。

劉夏也是我帶的孩子，他適應環境的能力特差，每次送來要哭20分鐘。所以對這孩子，強化物更應選好，如選不好，孩子一直哭那也沒法上課。一定要讓孩子喜歡這里，觀察了孩子他喜歡聽歌，我就誘導孩子。利用孩子的興趣訓練孩子，還有孩子還喜歡敲打的聲音，我就利用孩子的興趣來與我對視。訓練孩子的視覺追視，現在劉夏與人對視30秒左右。以前孩子對聲音特敏感，一喊他的名字馬上用手捂住耳朵，“哇”的就哭了起來 ?，F在喊他的名字，不但能回視，還能回應，所以孩子有這么大的進步，我感到這是因為我有強化物好，孩子的注意力能集中的上課效果也會好。

強化物選的怎么樣全靠老師自己的觀察，要求老師在上課時，一定要細心觀察孩子，然后再選擇強化物。還有要好好看是否及時，就像張主任說的，孩子反應后，不要過去好長時間才去表揚他。一定要把握好時機，讓孩子也有一種成就感。那樣孩子也有自信了，認為自己那樣做對了，所以老師幫獎勵他，上課效果好不好，強化物的選擇是關鍵。在選擇強化物時，不是說我選取的這個強化物就一直就用這個強化物，這可不一定，強化物隨時就有可能變?，F在孩子喜歡這個強化物，可能一會兒他又不喜歡了，老師必須再另找新的強化物，上課時需好老師細心觀察思考，大量的強化訓練效果一定會更好！