臺灣幼兒數學方案

一、單元目標：

1、依序唱出1~10的數詞，並用以實施數數活動確定10以內的數量。

2、聯結數詞與數字的關係。

3、利用數字記錄數量。

4、利用具體物表現數字的意義。

5、利用具體物(含圖像)表現數詞的意義。

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二、故事情境：

星期日，明光要和家人去木柵動物園，他們上午八點從家裡出發，到了動物園剛好是十點?！竿?！好可愛的小猴子！」郁琪忍不住的叫了起來，動物園裡有好多好多的動物，有大象、獅子、老虎、長頸鹿，數也數不完，明光拿出了筆記簿一一的記下了各種動物的名稱和數量，「這樣，我下次的作文就有很多材料可以寫了！」明光興奮的說，並且還向爸爸扮了一個可愛的鬼臉呢！

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三、布題：
﹝一﹞算算看，動物園裡有幾隻猴子？　

　【目標1】能按照數的先後次序唱出1~10的數詞。

　【評量重點】1.能從1唱到10。

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﹝二﹞這是什麼動物？有幾隻？找出相同的數字來。

　【目標2】經由數數活動確定1~10的數量?！　　　?/P>

　【評量重點】1.能說出動物的名稱。

　　　　　　2.能計數動物的個數，並依據數量找出數字卡。

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﹝三﹞算算看，動物園裡的老虎一共有幾隻，請你畫出○來表示?！?/P>

　【目標3】利用具體物(含圖象)表現數字的意義。
　　　　

　【評量重點】1.能說出個數。

　　　　　　　2.能依數詞畫出相同個數的○。

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﹝四﹞請你寫出最喜歡的8種動物來，並拿出相同個數的花片來表示?！　?/P>

　【目標4】利用具體物(含圖象)表現數詞的意義。

　【評量重點】1.能寫八種喜歡的動物。

　　　　　　2.能擺出8個花片。