如何為孩子制作生活故事書二 郁宜老師

生活故事書的應用范圍極廣，不僅可適用于學校，也可適用于家庭。尤其可由家長依個案的需求取材，取材的范圍舉凡衣﹑食﹑住﹑行﹑語言表達﹑小區生活﹑同儕間的互動﹑甚至社會能力的培養與訓練﹑情緒的控制與處理，都有可能成為最有利之生活故事書的體裁。只要老師或家長非常清處自己為孩子所定下的學習目標，并透過對孩子生活習慣的了解與細膩的觀察，便能因學生的不同能力而斟酌訂定其生活故事書所應呈現的內容。

制作生活故事書的原則：
1﹑以生活事件為主體。
2﹑以孩子本身為故事的主角。
3﹑根據孩子的語言與認知能力而設計語言或文字內容。
4﹑著重孩子內心的感受。
5﹑借故事的內容處理孩子的行為問題。
6﹑在故事中呈現正確的行為模式。
7﹑在生活故事書中呈現老師期待孩子學習到的內容。