如何抉擇讓子女入讀特殊學?；蚱胀▽W校

其實，是否可進入普通學校就讀，并不是最重要；而最重要的，是家長們應清楚子女的問題所在，協助他們在一個愉快的、合適的學習環境下成長：

1.先摒除自己的心理障礙，正視問題

弱兒本身只知道學校里的先生是否愛護他，同學是否相處愉快…，他們并不在乎那是否一間「特殊學?！?。在乎的，可能是家長們。家長先要摒除「一定要子女入普通學校作為大前題」的想法，方能客觀地為子女之學業安排作出考慮。

2.再摒除對特殊學校的一些負面看法

多參觀不同的特殊學校，了解他們的師資、設備、服務。而且特殊學校導師們關心到弱能學生需要融入社會，會指導他們正確的社交技巧、生活技能及制造機會讓他們接觸小區，發揮潛能及學習獨立生活。

3.再次摒除自己對弱兒之主觀意愿及看法，參考不同專業人士的意見

由于父母子女經常接觸，容易互相明白彼此的意思，因此有些家長會認為自己子女的表現，比兒童評估中心之評估報告所描述的更好，擔心評估報告會影響其子女進入普通學校的機會。其實，評估中心為兒童作評估時，也會考慮學前訓練機構（如特殊幼兒中心）的數據及家長的意見，所以評估報告的參考價值很高，家長們宜聽取不同專業人士的意見，以能更全面認識子女的能力及需要。