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處理破壞性行為問題

2007/9/27 10:23:08 來源:靖江市特殊兒童康復訓練基地 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文


　　由于自閉癥兒童在認知發展方面存在著障礙，不會做建設性的游戲，往往想通過考察他們身邊一些事物的簡單性質來消磨時間，而出現的許多破壞性的行為。破壞性的行為的后果是嚴重的。如為了“探索”周圍事物是怎樣的，他們可以把書本、窗簾等撕開，用積木去打破電燈，從撕裂聲或破碎聲中得到令他們滿足的刺激。他們不理解，大物件裝到小物件是不行的道理，就把它們統統地破壞掉。為了嗅嗅某些味道，他們將弄到的排泄物涂灑在墻壁上等等。

　　矯正的辦法：提供一個讓孩子無法進行破壞的環境

　　1、  根據孩子的特點，安排一個好環境，把易碎貴重的物品藏起來，或放到他夠不著拿的地方。

　　2、  提供一些摸上愉快，看上去興趣的摔不爛，易搬動的，大而堅實的物品讓他去玩。

　　3、  有條件的家庭，還可以裝飾一個無法破壞的專門房間，或專門玩的區域讓他去玩。

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