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你會交朋友嗎？

2008/10/14 8:55:54 來源:雅虎奇摩部落格 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文


邁入40歲，當了20年的老師，又要回過頭去當學生，對自己來說是人生的一大挑戰。讀博士班不比碩士班，上班、上課已經累到不行了，但是又很想把自己的經驗寫出來讓大家參考！如果呈現了斷斷續續的經驗希望大家多包涵了！

首先 回憶一下，我為什么要設計這一堂課「如何交朋友」。

上學期動作教育課結束，發現有許多自閉癥光譜的學生在活動中能夠進行很多的參照與調控的能力，也學會如何與人合作，但是總是接到老師和家長的抱怨，說自己的孩子回到家都說沒有朋友；不然就是看到自己的孩子明明很高興地說誰是他的朋友，下一秒鐘就因為這位的朋友沒有達到自己的標準，就立刻向老師告狀；不然看到孩子在教室獨來獨往，下課只能趴在女兒墻上對著操場張望，實在可憐；也有家長向我談到，孩子總是不能理解同學的意思，同學一般性的對話，他總是認為別人是針對他，我於是興起想為這些已經很有游戲技巧的孩子規劃更進一步的人際互動課程，於是就這樣這個課程就成形了。

從預定只要6-8位的學生，一舉衝到有10位學生要上這一堂課，其實實在有些困擾，幾位老師和家長都覺得自己的孩子不會交朋友，需要一點訓練。要為這些參雜ASD的學生設計課程實在有些難題，這10位學生中，有學障的、有亞斯博格、有情障的學生，大家的需求都不一樣，怎么辦？我想到人際發展互動課程中有很多設計不錯的活動，可用在這群孩子身上，而原本我就想要以rdi的課程中，較高層次的活動來進行教學。

我預定用一個學年的時間來教學，上學期目標設定在孩子能夠學習反省自己與別人的不同，並接受別人的觀點。下學期學習能夠積極和同學建立一個良好的友誼關係。

這個新嘗試對我來說可以個不小的壓力，要新設計課程，也得看孩子的反應才能決定要走的方向。尤其是要面對這群意見多、從來都聽不進去別人的話、又看不到別人的需求孩子、自省能力又弱的孩子，我只能見招拆招了。

待續～

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