家長一點通:
執教:宋惠芬
時間:2007、 1、17
特殊兒童姓名：陸修齊
主要特征：心理發育遲緩
一、 角色游戲
材料投放：娃娃家、銀行、一茶一坐、娃娃門診、文峰美發院、巧手坊
觀察指導：
1、 觀察幼兒是否能按自己的角色表現出相應的行為（教師扮演客人到銀行去取錢，引導其學說交往的用語）
2、 愿意講述游戲中的事。
二、學習活動：我喜歡的車
活動目標：
1、樂意用較清楚語言與同伴交流自己對車輛的了解。
2、樂意和同伴一起參與集體活動，有一定的堅持性。
活動準備：場景、各種車輛、 各色彩泥、 輔助材料等
活動過程：
（一）介紹常見車輛：
今天，我們來到了什么地方？在區角活動中我們做了汽車，
誰來介紹一下你做了什么車？喜歡嗎？為什么？
齊齊你喜歡什么車？為什么喜歡？
1、 公共汽車（乘人）
2、雙層汽車（乘很多人）
3、小轎車（方便、舒適）
4、卡車（運貨）
小結：每種車都有自己的優點。
（二）了解特殊車輛：
生活中除了這些車，還有哪些車？
為什么要有這些車？它們有什么本領？
齊齊你知道還有什么車，它是什么樣的？
1、 警車（保護我們、生活更安全）
2、 消防車（救火）
3、 救護車（救病人）
小結：這些車都是特殊車輛，它有不同的用處和地方，
給我們生活帶來了方便。
（三）延伸活動：
今天，我們再來做一輛特殊的車，好嗎？
你想做什么車？怎么做？
（幼兒選擇相應的彩泥、輔助材料進行塑造）
齊齊你也來和大家一起塑造好嗎？
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