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星星雨培訓記錄之二十:DTT回合記錄表

2010/3/17 10:30:07 來源:博客 作者:臨沂愛之旅自閉癥教育中心 字體：大 中 小 發表評論　打印此文

　　3月15日   DTT回合記錄表

　　樊老師講到回合記錄有兩種：一是廣泛性練習，“教”，重復和反復是指輔助的連續性。中間可以穿插課題，但要是孩子們喜歡的并能簡單實現。二是隨機輪換，跟“考”的意思差不多，可以兩個或多個內容隨機出現。備注里有寫明：情緒和配合如何，強化物的頻率，輔助方式等。具體表我在網上下了一份供大家參考。

學生：                    老師：                     時間：         

操作內容C1

 

表現情況B1

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   

 

操作內容C2

 

表現情況B2

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   

操作內容C3

 

表現情況B3

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   

操作內容C4

 

表現情況B4

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   

操作內容C5

  

表現情況B5

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   

操作內容C6

 

表現情況B6

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   

操作內容C7

 

表現情況B7

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   

操作內容C8

 

表現情況B8

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   

分析及評價：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

備 注

N：正確反應O：無反應W：錯誤反應P：輔助完成

　　正確率的標準是：連續九個回合，完全正確，通過，說明孩子真正的掌握?？梢赃M行下一個課題。但要是這一段時間內的，不能是上午或下午或明天的。這樣就沒有什么意義。如果開始就三次通過，完全正確，也可以直接進入下一個課題。這也是基線測試。

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