3-12個月自閉癥兒童干預訓練：四步教會自閉癥兒童操控物品

　　本訓練主要改變自閉癥兒童一些刻板行為，如：把玩具擺成一排、反復開關門、非常規的玩玩具等。

　　自閉癥兒童必須學會操控物品，即掌握不同物品的正確使用方式。

　　如：筷子是吃飯的，而不應該把所有筷子擺成一排；

　　門是用來隔絕與周邊環境的，而不是用來反復開關的；

　　積木可以搭建各種造型，而不應該用來擺成一條直線等

　　學會操控物品，教給他們正確使用不同物品的技巧。

　　星悟說準備了四個簡單的干預訓練方法，方便家長隨時可進行訓練；

　　自閉癥兒童訓練敲打物體

　　一。 拍打物體

　　準備道具：鼓、琴、打地鼠玩具等

　　訓練方式：

　　1. 找一個寬松的環境；

　　2. 父母將事先準備的鼓拿出來，放在孩子面前，離她手剛剛觸不到的地方；

　　3. 父母使用鼓槌慢慢敲打鼓面，發出聲音；

　　4. 當孩子也想參與式，父母語言告知其使用方式，剛開始時可以手動輔助；

　　5. 當她玩膩了，又回到刻板玩法時，及時收走；

　　6. 在玩下一個玩具。

　　尊立案自閉癥兒童將物品從高處丟下

　　二。 將物體由高出丟下

　　準備道具：閃光球、氣球等

　　訓練方式：

　　父母找一個安全的地方；

　　拿出一個閃光球，示范從高處丟下；

　　讓其發出亮光，吸引兒童興趣；

　　隨后引導兒童自己將球從高處丟下；

　　用同樣的方法在玩別的。

　　訓練自閉癥兒童拋棄物品

　　三。 拋起物體

　　準備道具：氣球、沙包等

　　訓練方式：

　　找一個寬敞安全的環境；

　　父母先示范，將氣球向上拋；

　　最好能帶聲音或光的，容易吸引兒童興趣；

　　隨后引導兒童學習“拋”的動作。

　　訓練自閉癥兒童拉動玩具

　　四。 拉動物品

　　準備道具：可拉動的玩具

　　訓練方式：

　　找一個安全舒適的環境；

　　先將兒童注意力吸引過來；

　　父母拿出一個可拉動的玩具；

　　先示范，邊拉邊走，吸引兒童興趣；

　　隨后引導兒童正確拉動玩具。