自閉癥兒童發音訓練需注意哪些細節?

　　導讀：語言障礙是自閉癥兒童最為明顯的癥狀之一，而發音障礙又是語言障礙中最基本的問題，因此，自閉兒的發音訓練是語言訓練中必不可少的功課。

　　語言訓練需注意細節

　　發音訓練的目的就是要讓自閉癥兒童充分感覺多種形式的發音動作，幫助他們體會發音要領，掌握發音技巧，培養正確的語音習慣，促使自閉癥兒童發音器官功能的發展與成熟，學會發音。那么，在發音訓練中，需要注意哪些小細節呢?

　　1、發音訓練可讓兒童先跟著父母或者老師的動作模仿，再慢慢引入到口型及發音的模仿。

　　2、進行發音訓練的同時，也要注意改善兒童吸吮吞咽、咀嚼動作，讓兒童吃點稍硬且有韌性的東西，對改善咀嚼動作很有幫助。

　　3、每天模仿漱口的動作，對唇、舌和顎的機能改善有很大好處。還可以把水含在嘴里，把頭上仰，發出喉聲來晃動嘴中的水。

　　4、通過游戲來訓練發音會提高兒童的興趣。如模仿一些動物的叫聲，一些機器發出的聲音以及一些樂器的聲音等。

　　5、要充分運用擬聲詞(嘰嘰嘰、嗒嗒嗒、咚咚咚……)和擬態詞(搖搖搖、跳跳跳……)

       6、特別注意兒童的偶然發音，并且有意強化它。

　　7、對發音不清晰的兒童，要選一部分發音容易且好理解的字詞反復練。

　　8、模仿兒童的偶然發音能引起兒童對聲音感興趣。

　　9、注意使用長音(把聲音延長)和連續音(連續發一個單音)。

　　10、模仿聲音要從無意義的聲音到與實物和動作相結合的有意的單音，再到雙音。

　　11、應有計劃地把拼音學完，使兒童的語言系統化。

　　最后，發音訓練主要包括呼吸訓練、舌部訓練、口部訓練、鼻音訓練、嗓音訓練、四聲訓練等多方面內容，家長要對孩子有耐心和信心，不可急功近利，欲速則不達。此外，在對患兒進行語言訓練時要注意保持輕松愉悅的情緒及氛圍，強迫、威脅會讓自閉癥兒童感到恐慌和緊張，反而不利于孩子語言能力的提高，希望能夠幫助到大家。