社交障礙——不成熟的社會行為

美琴近期每逢見到其它人，不論男女，熟悉的或是陌生人，均會熱情地擁抱他們。
 我們如何理解這樣的行為?
 
 他們不能透過觀察，意識到在不同情況下應該怎樣與人相處，例如與人保持什么距離才屬恰當
 他們對事物或人際關系的觀察可能很片面，只是一知半解，故可能會將一些學到的行為不恰當地用于其它的情境，例如：立賢的媽媽最近懷孕，媽媽準許立賢不時摸摸她的肚皮，他因而對其他人的肚皮也很有興趣，不時伸手摸他們的肚子，嚇人一跳。 
 隨著成長，他們所面對的挑戰更多，因而可能會變得無所適從
 他們可能不容易分辨哪些是戲劇中的虛構內容和行為，哪些是一般為人所接受的行為 
 

 要幫助他們， 可嘗試以下的方法：
 
 直接教導學生恰當的社交行為，例如：
   排隊時與人應有的距離
 可以與什么人擁抱
 可以觸摸什么人
 
 教導其它學生認識自閉癥學生的行為和情緒模式，以及與他們相處的要訣
 有些學生會在面對陌生人時感到有點不自在，不要強行要求他實時與陌生人對答自如，應給予他一些時間適應
 學生如因為四周人多而感到局促不安，應容許他獨處一下。