家長一點通:
表二 自閉癥兒童非慣例性口語行為溝通功能(續)
|
溝通 功能
組別
溝通 類型 |
規范行為
|
社會互動
|
共同注意力
|
UVB之 總次 |
|||||||||||
|
要求 物品 |
要求 活動 |
抗議 拒絕 |
維持 互動 |
肯定 |
致敬 歡迎 |
放聲 思考 |
要求允許 |
要求 協助 |
尋求 注意 |
要求 訊息 |
描述 |
表達 情緒 |
|||
|
不 停 問 問 題 |
高 組 |
1 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
5 |
7 |
0 |
4 |
23 |
|
低 組 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
總 次 數 |
1 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
5 |
8 |
0 |
4 |
24 |
|
|
百 分 比 |
4.2 |
8.3 |
8.3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4.2 |
4.2 |
20.8 |
33.3 |
0 |
16.7 |
8.0 |
|
|
溝 通 功 能 總 次 數 |
高 組 |
10 |
15 |
11 |
23 |
23 |
1 |
15 |
13 |
11 |
13 |
7 |
6 |
17 |
165 |
|
低 組 |
13 |
7 |
17 |
46 |
28 |
1 |
13 |
3 |
3 |
0 |
1 |
4 |
1 |
137 |
|
|
總 次 數 |
23 |
22 |
28 |
69 |
51 |
2 |
28 |
16 |
14 |
13 |
8 |
10 |
18 |
302 |
|
|
百 分 比
|
7.6 |
7.3 |
9.3 |
22.8 |
16.9 |
0.7 |
9.3 |
5.3 |
4.6 |
4.3 |
2.6 |
3.3 |
6.0 |
|
|
|
24.2 |
63.9 |
11.9 |
|||||||||||||
灰色部分代表百分比（單位：％）
|
溝通 功能
組別
溝通 類型 |
規范行為
|
社會互動
|
共同注意力
|
UVB之 總次 |
|||||||||||
|
要求 物品 |
要求 活動 |
抗議 拒絕 |
維持 互動 |
肯定 |
致敬 歡迎 |
放聲 思考 |
要求允許 |
要求 協助 |
尋求 注意 |
要求 訊息 |
描述 |
表達 情緒 |
|||
|
不 停 問 問 題 |
高 組 |
1 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
5 |
7 |
0 |
4 |
23 |
|
低 組 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
|
總 次 數 |
1 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
5 |
8 |
0 |
4 |
24 |
|
|
百 分 比 |
4.2 |
8.3 |
8.3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4.2 |
4.2 |
20.8 |
33.3 |
0 |
16.7 |
8.0 |
|
|
溝 通 功 能 總 次 數 |
高 組 |
10 |
15 |
11 |
23 |
23 |
1 |
15 |
13 |
11 |
13 |
7 |
6 |
17 |
165 |
|
低 組 |
13 |
7 |
17 |
46 |
28 |
1 |
13 |
3 |
3 |
0 |
1 |
4 |
1 |
137 |
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|
總 次 數 |
23 |
22 |
28 |
69 |
51 |
2 |
28 |
16 |
14 |
13 |
8 |
10 |
18 |
302 |
|
|
百 分 比
|
7.6 |
7.3 |
9.3 |
22.8 |
16.9 |
0.7 |
9.3 |
5.3 |
4.6 |
4.3 |
2.6 |
3.3 |
6.0 |
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24.2 |
63.9 |
11.9 |
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灰色部分代表百分比（單位：％）
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