系列研究十一

第二節  研究對象

研究對象來源是請各縣市自閉癥協會、過動癥協會、學障協會及學校之特教老師或特教組長推薦，并經家長同意之后才選為初步的研究對象；研究對象的推薦標準是智商在七十以上，且經醫師診斷為自閉癥者、過動癥者，或經醫師或者專家學者鑒定為學習障礙者；此外，因為本研究所選擇的部分「執行功能」測驗要年紀已至青少年且智商正常者才能夠完成，如四個圈圈的河內之塔，因此受試者年齡是以十歲以上，十八歲以下者為主，實際推薦出來的受試者年齡范圍是在八歲至十六歲之間，且大都集中于十歲至十五歲的區間。初步篩選出來之后，才施測魏氏兒童智力量表(中文版第三版)。其中只有魏氏兒童智力量表之全量表的分數超過七十以上者，才被選為正式的研究對象。然后參考生理年齡與心理年齡相近者進行一對一配對，以找出生理年齡相近且心理年齡相近之各組青少年。本研究的對象不以心理年齡為惟一的配對標準，主要是擔心會有高年齡低智商與低年齡高智商者配對，他們的心理年齡雖然相同，但實際的心智能力可能不同，因此本研究同時以生理年齡與心理年齡進行配對。

本研究是分成三個階段分別進行，故第一年之研究對象不同于第二年及第三年，但第二年與第三年之研究對象則是相同的受試者，因此，下文分成二部分來描述研究對象。

壹、第一年「認知計劃」研究對象

第一年之研究對象，經初步篩選后，即全部加以施測魏氏兒童智力量表。自閉癥青少年共施測四十四人，普通青少年三十六人，學障兒童二十五人，過動癥青少年十八人，全部接受施測人數為一二三人?？鄢驘o法完成寶提斯迷津測驗練習題，或者因無法完成河內之塔測驗的練習題，或者因智商太低無法施測之受試者，參與研究之人數共九十八人。由表3-1可以看出各組可以配對之受試者人數不同，因此無法進行統一的配對，故以自閉癥組為中心，進行一對一配對；配對時，主要是以心理年齡及生理年齡相近者，進行配對。配對后之結果如表3-2所示。

表3-1：「認知計劃」研究受試者配對前，各組人數一覽表