孤獨癥兒童家庭訓練的重要性

    我要講的實際主要解決的是家庭訓練所出現的問題。為家長提供一些切實可行的教育方法和一些建議，然后我們可以相互討論。相信家長們為了自己的孩子在訓練過程中也學會了不少的訓練方法，但為了在家庭訓練中不走彎路或少走彎路，我們根據多年的教學經驗拿出一些典型的個案來與大家分享，從而真正能夠利用適合自己孩子的教育方法來訓練自己的孩子。

一 家長在為孩子創造一個家庭訓練環境的具體要求：

    1 要努力改變自己。我們要面對現實，努力去做，使孩子有很大改善和提高，我們就是成功的。

    2 提高自己。學習先行（現代信息之發達，這是對于提高自己的最快捷的方法）

    3 協調好家庭關系。調整好家庭關系，保持婚姻的牢固，家庭成員要分工合作，協調努力才能給孩子的教育提供保證。

二 家庭成員的態度以及方法問題要一致，互相支持。那么這樣的兒童需要什么樣的教育呢？

    1 對生命寄予無限的信賴。

    2 給孩子成長的自然舞臺。

    3 充實豐富的教育環境。

    4 把游戲和玩耍等還給孩子。

    5 為孩子提供多種學習活動方式和豐富的學習內容。

三 家庭教育的第一任務是什么？——努力培養孩子的良好行為習慣（被社會所接納）

    1 家庭生活要有規律。

    2 家長要起帶頭作用。

    3 給孩子提要求。

    4 結構化教學可以幫助你。

四 有的家長問：“為什么我的孩子在機構那么聽訓練老師的話，而在家里就一點也不聽話呢？同樣是個訓，怎么就有這么大的區別呢？”

那么大多數家長帶孩子一般比較情緒化，缺乏耐心。而且容易產生一些負面影響，那么下面我給家長們提出幾種可供參考的建議。

    1 給孩子設定目標要讓孩子容易接受，語言要準確表達要求，這樣使孩子容易有成功感，并會對此產生興趣。

    2 在訓練過程中盡量避免情緒化，這樣會對孩子的心情帶來好處，更易于操作和訓練。

    3 家長要有耐心，畢竟我們的孩子是不同于正常孩子，所以我們要更加耐心的去訓練和教育孩子。

    4 不要打罵孩子，反之會產生一些問題行為。

    5 在孩子情緒問題出現時，要進行功能分析。要分析是為什么出現問題行為，是逃避還是引起他人注意。逃避——忽視孩子的情緒問題，繼續作訓練（同時我們要積極，樂觀）。

    6 配合老師的教學工作，及時溝通。