星星雨培訓記錄之二十六:無錯教學法

　　3月17日   無錯教學法（樊慶偉）

　　無錯教學法：是在教學中的一個體現，在教學過程中要把孩子錯誤反應率，降低為零或接近為零。

　　1、  初始回合：S——0秒等輔助——正確反應——強化——停頓。

　　2、  下一回合：S——2秒等輔助——正確反應——強化——停頓（一切取決于孩子的情況）。

　　3、  轉換回合：（簡單的）A、反差從大到小，目標與目標間的反差。B、回合次數從少到多。C、會的，獨立能做出的。

　　4、  探測回合：S——2秒等輔助——正確反應——強化——停頓。

　　樊老師怕我們消化不了，只講了一半，剩下的一半明天再講，讓我們在課下先練習下，今天下課在宿舍里與同學練習后感覺真的不錯，不管是指令還是反應，輔助都很到位和輕松了。

　　3月18日

　　糾錯程序：S——0秒等輔助——正確反應——強化——停頓。

　　S——2秒等輔助——正確反應（錯誤反應）——強化——停頓。

　　S——0秒等輔助——正確反應——強化——停頓

　　S——0秒等輔助（輔助退縮）——正確反應——強化——停頓。

　　穿插回合： 以孩子的情況而定。

　　探測回合：S——2秒等輔助——正確反應——強化——停頓。

　　注意一點是：只要是錯誤反應就要進入糾正程序，在糾正程序里重復向個回合，根據孩子的情況而定，沒有確切的數據?？傊菫榱四軌蜻_到效果（正確反應）和課程的流暢就可以。