星星雨培訓記錄之三十八：課題詳解：描述

　　3月25日   課題詳解：描述

　　描述：

　　描述什么？（物、人、環境和事）。

　　怎么描述？（形狀、顏色、功能、類別等特征來描述）。

　　用什么描述？可以用一個形容詞（一個特征），兩個特征，三個特征，多個特征。不同問句，不同句型（筆是什么樣的，描述一下等）。

　　描述人：穿著、外貌（高矮胖瘦頭發等），性別，職業也是通過一個二個三個特征來描述。

　　描述四步曲：1、聽描述拿（說）出物品，是在描述之前。2、在有實物情況下拿（說）出物品，3、在無實物情況下說出物品。4、最后描述。

　　描述景：圖畫（從單一到復雜）——實景（從單一到復雜）。

　　描述事：嚴格來講應該放到敘述里面。

　　對于能力好的孩子來說，描述確實是很重要的，能鍛煉孩子的理解能力，聯想能力，思考能力，記憶力等等。明天我操作考試的孩子的課題是聽描述拿物品或說出物品，今晚我去他家了解了下，他能做到聽描述說出物品，但不知道拿如何，明天加油吧，只希望我今晚準備的強化物能充分發揮作用。我很高興新的課題能在操作考試中用上，只有這樣我才會總結了自己的不足。便于更好的掌握。這段時間學習的東西挺多的，有模仿，聽指令，配對，識物等，真的是詳細的了解和掌握ABA的最基本的部分。我們很高興，樊老師說我們現在提出的問題越來越專業了呵，最近感覺學習的目標和方向更明確了，能大體了解到我們學習的進度和內容，并在實際操作中加以運用，樊老師親臨指導。能有這樣學習的機會真的是太棒了！太感謝大家了！