星星雨培訓記錄之四十六：入班觀察：活動課

　　一、活動課的第一件事是老師吹哨子讓小朋友們踏步走并站好隊， 桑老師向小朋友們問好，小朋友們也向老師問好，因為是水星班的孩子語言都不好，最后一個“好”字留給小朋友們說出。

　　二、老師發號碼牌，從一到十，老師讓家長給小朋友發出所發到手里的數字，接著老師就點名，讓孩子們學會答應：唉。就可以。點名結束后把號碼牌都交還給老師。然后老師問手里還沒有號碼牌嗎？家長提示或輔助小朋友們說沒有了。

　　三、在老師的帶領下小朋友拉著衣服一二一的踏步圍線走，走了一會兒老師讓小朋友們站成體操隊形，讓孩子學側平舉，開始做操：上午空氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好，身體好。

　　四、伸展運動：1、二八拍，側平舉

　　2、二八拍，下蹲運動

　　3、二八拍，拍胳臂（左右）

　　4、二八拍，彎腰運動

　　5、四八拍，跳躍運動

　　6、四八拍，踏步運動

　　全體小朋友們休息一會兒！之后吹哨子集合，玩保齡球的游戲，每個小朋友在家長的陪同下領取保齡球一個，手球一個，易拉罐兩個，老師提示家長教孩子對準目標砸保齡球，砸完后讓孩子自己擺好，再繼續玩，此時老師又吹哨子要家長給孩子制定目標，砸準了一次獎勵孩子們玩一會兒，最后老師吹哨子說玩最后三次把物品歸還老師。三次結束后在家長的陪同下保齡球歸還老師，分別放入兩個筐里面。吹哨子排隊，踏步走一二一，立定，老師問小朋友們剛才砸什么了，在家長們的提示下小朋友們說出：球。

　　五、全體小朋友手拉手：跟著老師一起邊說邊做：手拉手走走，拉個圓圈走走，走呀走走走，看誰最先蹲下。

　　最后桑老師了解了孩子們砸球的準確率，成功率高的不多，不松球的也有，在輔導下能打到球的挺多，桑老師說家長要找好竅門幫助孩子練習成功。

　　這是我看到能力比較差的孩子們的活動課，最其碼他們語言是最弱的，在整個過程中老師注重孩子自身學習能力的發展，這點非常的好，雖然這樣有的能力差的學不到東西，但在堅持下他們必定能感受到。學會了什么不重要，重要的是孩子學會如何來學習了。所有動作都是很簡單的，稍有些配合和模仿能力的孩子幾乎都能學會。

　　本周操作課全部是初級語言、中級和高級。高級語言的教學需要更多精心的設計，在教學中還要多多總結和學習。其他的時間就是點心和水果課的操作。目前感覺所學習的內容越來越明朗了。本周語言的學習感覺還比較輕松。最其碼在實際操作中我們做到很多。今天看到星星雨的老師或是ABA理論分解的這樣詳細讓我受益更多。再次感謝。