每次與精細課老師交流,聽到最多的就是:XXX注意力不好。很多家長也會經常提到這個問題,這也是困擾我們的一個大問題。好多孩子都存在這個現象,如:不管做什么事情總是不到一分鐘注意力就跑了;眼睛不看;因為別人的一句話總是扭過頭去看等等……
提高孩子注意力的方法有很多,像我們培訓時講的躲貓貓注視法、面對面注視法、呼之應答注視法、隨機觀察融入法,動作語言的理解和模仿訓練等,但并不是一個方法就適應所有的孩子,結合我家周楷統,簡單分析如下:
?。ㄒ唬├门d趣點。利用孩子感興趣的物品如食品、玩具等一切他感興趣的東西,訓練時可在孩子玩他喜歡的玩具時叫他的名字,如此時他無反應可拿起他玩的玩具,放在他的眼前,再逐漸的將玩具移到你的臉前,讓他注意你,周楷統的注意力相當的差,特別愛“管閑事”,任何動靜他都要去過問一下,讓我頭疼了很長時間,慶幸的是,美食是他的致命誘惑,你只要一說吃的名字,他都會立刻去看,反應特別快,在上課過程中利用食物吸引注意力,效果特別好。
?。ǘ┤の痘?。就是將訓練內容趣味化,引起孩子的興趣。如我們把訓練內容加到游戲中,或者以圖畫的書面形式將訓練內容融進去。如伸手指就可以在手指操的過程中去教學。一天上課,周楷統一直盯著玩具飛機,我就拿過來和他玩,在玩的過程中和他仿說短句“阿姨,我要玩飛機”,聲音和清晰度都要比之前好很多。
?。ㄈ┛刂朴柧殨r間,及時調整。每個人都有厭倦期,一項內容做的時間過長也會導致孩子注意力分散。這時,我們要及時調整訓練內容,可以兩項或多項內容穿插做,或者在過程中穿插做小游戲。周楷統最喜歡“一二三,砍三刀”和“拉大鋸,扯大鋸”這兩個小游戲,在課間利用小游戲幫他調節情緒,注意力方面也會有所改善、
?。ㄋ模┞牳?。利用聽覺,在不同的方位制造聲響,讓孩子尋找聲音方向。如初期可利用鈴鐺,將鈴鐺放在孩子左、右、前、后和頭的上方搖動,讓他指出鈴聲的方向。
?。ㄎ澹┮曌粉?。讓孩子看著一個光源,將光源向孩子的左、右、上、下四個方向移動,訓練其視線隨之移動的能力,平時上課過程中光源幾乎沒有使用過,但我們在課上以其他方式來做。如拿著玩具故意放在孩子不同的方位令其追蹤或放在較遠的方位,讓孩子去尋找等。
平時上課過程中,我們也經常利用撿物品、拼圖、搭積木、數數字、打地鼠等方法來提高孩子注意力。對于提高注意力有很多的辦法。但不是對所有的孩子同樣有效,這就要求我們平時要注意觀察孩子,對癥下藥,針對個別化情況及時變通,找到正確的解決辦法,提高注意力,增強訓練效果,幫助孩子更好的成長。
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