到底什么是ABA應用行為分析？

　　應用行為分析，或叫ABA，是目前已經被證實的，治療自閉癥的最有效方式。

　　接下來，我將告訴大家為什么應用行為分析法是最有效的，以及使用這種方法產生的效果是如何被實證出來的。

　　要了解應用行為分析，我們必須首先了解什么是行為分析。行為分析是一種研究生物行為的實驗方法或科學。它的目的是找出行為的原則或規律。換句話說，行為分析師著眼于為什么人會產生那些特定的行為。應用行為分析或ABA是行為分析的一個分支，主要是以行為分析原理來解決既實際又重要的問題。ABA其中一個主要目的就是改善人的生活質量，也就是通過教授合適的行為和技能的同時降低問題行為。

　　如今有一個常見的誤解，即ABA是自閉癥治療的代名詞，然而，ABA包含的內容比這更廣泛。雖然ABA已經被證明是有效治療自閉癥的幾種循證治療方法之一，但是有很多文獻顯示，其在組織行為、動物訓練、運動和教育等領域都具有卓越的有效性。因此，ABA不僅僅是只用于自閉癥的治療。

　　雖然目前還沒有能使自閉癥痊愈的治療方法，但研究表明，基于行為原則或ABA的治療方法，可以為大多數自閉癥患者帶來持久的行為改變。ABA作為自閉癥的治療通常被稱為行為干預，早期強化行為干預或EIBI或行為治療。

　　無論以什么名稱，ABA治療方法都已經得到了美國外科醫生和紐約州衛生署的認可。

　　此外，它已經廣泛地被醫療專業人員所接受，并被用于許多學校和自閉癥治療診所。迄今為止，沒有任何治療方法能達到比ABA干預更好的效果。有效的行為治療有如下幾個共同特征：

　　1.好的行為治療是個性化的，每個學生的康復治療方案都是不同的。2.好的行為治療需要全面地評估。合格的行為分析師必須系統和不斷地評估兒童當前的技能和需求，甚至也要包括其家庭的偏好和所在的環境，據此進一步設計有效的干預計劃。3.好的行為治療需要用數據說話。無論是干預問題行為還是教授新的技能，都需要用數據記錄兒童的客觀表現，從而據此不斷地調整實施方案，以達到最佳的效果。

　　除了接受有執照的行為分析師的持續監督，有效的ABA項目還會使用各種不同的行為程序來教授兒童正確與合適的技能，并降低問題行為。使用行為干預的方法來教授新技能時，目標技能通常會被分解成小而可控的步驟。從適合兒童并且簡單易行的步驟開始，行為分析師用不同的技巧去教授這些新技能。隨著兒童逐漸掌握了每個步驟，更加復雜的技能或步驟將會被引入，直到目標技能最終被掌握。

　　一個用于教授新技能的關鍵技巧是正強化。它包括在目標行為發生之后立即提供偏好物或偏好活動。一個好的ABA計劃通常會從更多的外在獎勵開始，例如孩子最喜歡的東西，但也會系統地根據孩子的反應撤銷。

　　在優秀的ABA計劃中，另一個重要得組成部分是創造大量的學習機會。

　　一個好的計劃將為個人提供非常多的練習目標技能的機會，并且在許多不同的環境中，與不同的人進行大量練習，這個過程通常被稱為泛化培訓。泛化培訓這有助于確保當有需要的時候，個人能夠在任何情況下使用目標技能。最后，一個優秀的行為方案還將包括家長以及護理人員的培訓，教導其周圍的人去如何支持和幫助他，實踐新技能。

　　盡管有非常多的證據證明ABA治療自閉癥是有效的，但許多父母還是會選擇采取其他方法，來取代或者跟ABA治療同時進行。在選擇另外方法的治療之前，家長需要徹底的研究此方法，確認其是否有支持它的科學數據。研究表明，越早給您的孩子開始ABA治療，效果越好。因此，如果您懷疑你的孩子可能有自閉癥，不要等待，盡早開始。如果您的小孩已經被診斷患有自閉癥，請盡快開始行為干預。

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