語言障礙復建

　　令我們最擔心的莫過是彩虹的語言障礙問題，所以我們從彩虹一歲半開始，便加強這方面的功課與工作，并和各復建師配合，從多方面下手做治療。

　　孩子出現語言障礙的情況時，醫生會要求我們先做多樣的檢查，檢查視力、聽力及喉嚨聲帶。因為其中一項有問題，自然就影響語言的發展。這三項檢查都要在專業醫師那完成，并非一般小兒科醫師就可以了，我建議在國內的家長帶去大醫院檢查，最好是為兒童設立的?？?，而且是每年檢查一次。任何一項有問題的話，盡早治療或作矯正。

　　如果檢查結果都正常沒有問題，那么我們就要開始語言復建的功課了。很多人以為所謂語言復建就是教講話，由于想的太單純，就容易忽視不認真，擔誤了孩子。

　　彩虹的語言復建功課非常多樣，去復建一小時，帶回家整周的功課?？谇环矫鎻徒ǖ捻椖看蟾庞校?/p>

　　舌頭運動：

　　拿棒冰或棒棒糖讓彩虹把舌頭伸出來舔，目的為松軟彩虹的舌系帶。

　　臉頰運動一：

　　用手輕輕按摩彩虹的臉頰，或是用輕巧型專用按摩器按摩因為不說話而可能僵硬的雙頰。

　　臉頰運動二：

　　帶醫護用手套，將食指及中指伸進彩虹嘴里，按摩口腔兩邊肌肉。

　　腹部運動：

　　教彩虹做仰臥起坐，訓練丹田。媽媽一只手掌放在彩虹的頸子后托住彩虹的頭，另一只手輕輕的壓在彩虹的肚子上。慢慢的將彩虹的頭帶起，壓在肚子上的手在彩虹將坐起時，稍稍輕輕壓一下。目的是教彩虹坐起來時肚子要用力。

　　壓舌根：

　　用壓舌棒或棒冰的冰棍，壓住彩虹的舌頭，強迫彩虹發出“啊”及“呃”的聲音，訓練聲帶發音。

　　吹泡泡：

　　要彩虹吹很多很多的水泡泡，或是訓練彩虹吹汽球，一直“呼、呼、呼”。