自閉癥中童（7-12歲）家里可以這樣做

       如果說自閉娃康復的起跑線是在機構的話，那么，隨著基因、環境等諸多因素的共同作用，孩子越大，差距也越來越明顯。

　　到了學齡階段，因為孩子的不同程度及每個家庭的不同情況，孩子們的層級也越拉越開。有的進入普小，有的來到特殊學校，有的繼續在機構干預，有的被寄養，還有的開始以家庭為單位的干預訓練……

　　不同的生態環境繼續作用于不同程度的孩子，最終形成孩子們之間完全不同的成長路徑?？梢哉f，從中童時期（7-12歲）開始，環境的作用將進一步拉大閉娃之間的差距。

　　今天我們只聚焦于自閉癥中童的家庭干預，談一談幾個必須的原則，供參考。

　　家庭干預的結構化非常重要

　　如果孩子沒有進入一個比較有規律的學習環境（例如學校），而是在家庭中學習的話，作為家長，首要的任務就是為孩子創設一個結構化的環境。

　　幾點起床，幾點學習，幾點運動，幾點休息等等，做成一張時間表，帶著孩子嚴格按照每個時間段的任務去完成。如果沒有辦法精確到小時，至少也要把上午、下午和晚上這樣大塊的活動時間相對固定下來，讓孩子明白每個時間段應該干什么。

　　規律性的學習和生活會讓孩子充滿安全感，也便于他們清楚學習與生活，事件與事件之間的關聯與順序，培養他們的條理性和時間概念。

　　程度再差也不要剝奪孩子學習的權力

　　絕大多數放棄學校教育的孩子，其主要原因就是跟不上學校教育的節奏，選擇家庭干預實屬迫不得已。但是，真到了這個萬不得已的地步，我們也不能隨意剝奪孩子學習的權力。

　　閱讀、書寫、繪畫、手工……哪怕一天只學5分鐘，一年累積起來也有近2000分鐘。這2000分鐘足夠讓孩子不至于成為一個新時期的文盲。時間永遠公平，只要你肯耕種，就會有收獲。

　　我的孩子因為智力程度不高，所以一直采用家庭干預的模式。她沒有讀過一天幼兒園，也從沒有跨進過小學的大門。我們自己做干預的這幾年雖然也走了不少彎路，但一直目標明確，那就是，在解決自閉的核心問題之前，我們首先要把孩子的基礎能力建設起來。我還為孩子設定了一個必須達到的目標，那就是哪怕她的智力程度再差，也一定不能當文盲！所以，我們選擇以讀寫為主線，配合其他方法對孩子進行干預。幾乎每天，我的孩子都會扎扎實實地進行2-3個小時的讀寫訓練。

　　通過系統的訓練，孩子的注意力得到較為明顯的改善，語言及思維能力、聽指令能力、與人互動的能力明顯增強。更可喜的是，隨著讀寫能力的一天天精進，她利用文字應對日常需求已經不在話下，她也正在通過閱讀接觸更多的事物，實現更多的可能。雖然她仍舊是個自閉共患智力障礙的孩子，但跟前幾年相比，她的進步著實讓人欣喜。

　　所以，只要不剝奪和放棄孩子學習的權力，只要肯在孩子身上下功夫、花心思，全力幫助他們掌握一門技能，孩子就一定能有收獲！

　　運動必不可少

　　很多資料顯示，自閉孩子的肥胖率居高不下。特別在家庭這樣一個相對渙散的環境中，稍不注意就很容易造成孩子作息不規律，身體得不到必要的鍛煉和調整。

　　作為家長，我們可以專注于培養孩子的一至兩個運動技能，每天定時讓孩子運動放松，既可以鍛煉身心，也能夠舒緩心情。運動總有許多奇奇妙妙的作用，用這樣的方式輔助干預，一靜一動，張弛有度，孩子哪里會蹉跎歲月？

　　自理能力不能忽視

　　我不知道有多少自閉的孩子可以自己打理自己的生活，如果孩子具備這種能力，我們將多么幸福！可現實卻總是，無數孩子躺在沙發上看電視，玩手機，任由家長在眼前忙忙碌碌。

　　“大膽放手”這幾個字說出容易，做到真難。

　　我想，對于程度不高的孩子，生活自理方面的所有能力都可以先從“打醬油”開始?；蛟S我們不用急著讓孩子幫忙和插手，只是先拉著他們站在一旁觀摩，一次兩次，十次百次，千次萬次，哪怕我們什么都不說，孩子看多了也一定會留下印記。

　　天天堅持拉著他們“搭把手”，今天剝剝豆，明天洗洗菜，就讓他們在柴米油鹽的日常生活中培養生存能力，等到他們二三十歲的時候，難道還不會做點家務？

　　培養一種興趣

　　人這輩子苦且漫長，如果沒有一個足以熱愛的興趣，這一生都將索然無味。正常人如此，我們的特殊孩子也是如此。

　　所以，盡量發掘和培養孩子身上的某個愛好點吧，然后用十年，二十年時間專注于幫助他們擴展和鉆研這個愛好。如果它能成為孩子的經濟支撐當然更好，如果不能，哪怕成為孩子打發無聊時光的一種方法，也不失為他們過好這輩子的一條捷徑。

　　人總得為了點喜歡的東西而活著，幫助孩子尋找這種支柱，發揮他們專注執著的特質，讓他們的生命過得相對有質量一些。

　　不要關閉自閉娃面對外界的大門

　　家庭干預最大的特點是相對封閉，孩子接觸外界的機會較少。這個時候更需要我們努力帶孩子走出家門，進行一定的社會性融合。

　　家庭成員之間、鄰里之間、社區里、商場里，能互動的就別讓孩子單獨行動。有條件的話，還可以定期帶孩子外出旅游，培養孩子他們身處不同環境中的適應能力，同樣可以開闊眼界，提升思維。

　　這幾年，對于自閉這個群體，社會的關注度已經從小齡孩子逐步轉移到大齡或成人身上，這證明我們社會的進步。但是，中童自閉娃是個龐大的寂寞群體，無人關注與喝彩。

　　即便是這樣，作為家長的我們，也要愛護和武裝自己的孩子，珍惜他們所處的這個成長階段，幫助他們努力往前走，盡量往高爬！

　　當然，只要堅持不放棄，任何程度的孩子都會進步，但這個過程主要是磨練和考驗家長的心智、能力和耐力的過程。

　　還是那句話——一定要堅信人的大腦是可塑的，一切皆有可能！