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卡片教育

2007/8/17 10:49:59 來源:不詳 作者:佚名 字體：大 中 小 發表評論　打印此文


由于自閉癥多數精神不集中，好動，對于不關心的事物眼睛很少停留，卡片教育可以彌補一下其它教育方法的不足：
1、卡片是指單張繪有具體形象的畫片或照片，可隨手放置于患兒的視線前
2、用卡片教育時要多用動作和實物來加強表達力，教育時吐字要標準，聲音要清淅，夸張，拉長，動作類卡片要配合兒童的動作模擬教育，媽媽爸爸的的卡片亦用照片為宜
3、對兒童的模仿發音，模仿動作的每一次進步要用適當獎品獎勵，如表揚，帶他出去玩，給他吃愛吃的食物。
4、對失語兒童在他理解卡片意思后，以后在其表達要求要叫他拿卡片來表達，大人要再用語言表達給患兒讓其模仿；
5、卡片要多種交叉配合，如葡萄有綠色也有紫紅色的以免患兒執著于一種概念
6、注意衛生：卡片抓臟后要定期換新的，最好事先有備份，教完之后，患兒及家長要洗手
7、卡片教育要以其它教育交叉進行，要故意改變教育時間及地點，時間長短以患兒能力來定，一次不要教太多張，新舊卡片時?；祀s一起來，時有更新，時有重復
8、將日常必需溝通語言做成或縮小的卡片粘（用反復粘片）在固定的墻上作溝通工具
9、把生活中的每一點一滴當作訓練課程隨時隨地地教，對語言在他理解范圍內慢慢擴展，對事物的說明，及用簡單壓縮語言要求叫他完成某事。不斷參與生活實踐會不斷豐富詞匯。
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