精細動作的發展

來源：鄭州市康達能力訓練中心　平苗苗

在專項訓練部這么長時間，總想著總結點什么東西出來，可是總是在用忙的借口來搪塞自己，今天終于下定決心要總結點東西出來，我所在的兩樣課——蒙氏和精細動作，這次就先從精細動作開始吧，以下只是我自己平常在教學中的一些簡單粗細的見解，還在有許多不足和不完善之處，希望大家能給我更多的高見。下面我通過日常教學中的發現簡單的說一下精細動作領域里六個方面的發展過程。

一、孩子的手指靈活度、手指肌力、手腕的靈活度，等。

孩子的手指靈活度要從這個幾個方面來看，出手指、抓、握、捏、凝、手指關節的靈活、手指之間的協調等，孩子的手指肌力主要是從兩方面來看：1.孩子的指尖是否有力；2.孩子是否會運用手指肌力。孩子手腕的靈活度，我們大概可以動以下幾方面來看：1.用勺子的靈活度；2.搖手腕；3.挽手腕；4.揮手腕。以上這是通過哪些來看孩子的各方面怎樣能怎樣的，但在訓練孩子這些項目時還需要一定的方法及注意的一些細節。

二、拼圖。

拼圖是培養孩子多方面能力的一項訓練項目，例如，它培養孩子的視覺觀察能力、手眼協調、理解能力、思維能力、想象力。拼圖一般看以下幾種：1.單塊的模型拼圖；2.實物平圖平圖，如，汽車、馬、大樹等；3.情景故事拼圖；4.常識拼圖，如，小熊穿衣、變裝娃娃等。在引導孩子拼圖時，要先教會孩子觀察，引導孩子觀察，一定要按每種不同的拼圖運用不同的方法，但都要找到規律，如：按常識，從邊緣到中間，先大塊后小塊，利用一些情景語言等。

三、搭積木。

搭積木也是一項非常好的訓練項目，它培養孩子的控制能力、模仿能力、想象思維、創造能力，等等。搭積木一般有堆高、仿搭、記憶搭、想象搭幾種，但每種里面又包括許多，但切記一點不論在教孩子哪一種時，都要從孩子的基礎開始，而且不要為了讓孩子搭積木而搭積木，中間可穿插一些語言、理解、觀察、數學、空間等等。

四、橡皮泥。

橡皮泥對發展幼兒園的小肌肉作用非常大，并且大多數孩子也比較喜歡玩，興趣是學習的動力，橡皮泥對孩子在發展是大概經過抓、隨意捏、壓、搓、揉、擰、卷、仿等基礎的東西，在教孩子時可教孩子利用他們揮的做一些簡單的物品，如麻花、餃子、項鏈等等。

五、書寫。

書寫對孩子的以后也較重要，大概包括以下幾方面：1.涂色；2.描紅；3.連點；4.仿畫；5.仿寫；6.添畫；7.寫字，而每個方面又都有它的發展過程，但這些的前提是孩子的一些軟性能力和具備，如：握、控制、觀察等等，我們在教孩子這些時一定要注意一些方法、過程，不要急于求成，那樣反而會誤了孩子，到最后孩子根本寫不好。

六、手工制作。

手工制作需要具備的前提時孩子會剪、貼、粘、折等能力，我們在訓練時必須把孩子的這些能力放在重點，那么讓孩子制作一件手工就不那么難了，在教孩子手工時，可以利用一些廢舊物品，讓孩子感覺萬物的神奇以及學會廢物利用，做這項訓練時，則需要更多的方法、過程需要量的積累。

以上都是我在教學中所總結的一些東西，顯然還不足很好，在以后的日子里，我還會一如既往的努力，更深入的去了解，學習一些東西，有不足之處請大家及時指出，讓我能更快的成長。